胃能消化自己吗?     

张仲林 《甘肃教育》1997,(5)

胃能消化自己吗□渭源县二中张仲林在讲述胃的结构和功能时，有学生问：“人胃能消化掉牛胃，为什么不能消化掉自己呢？”这个问题提得很有意思，下面我们作一些探讨。胃有消化食物的作用，是指胃能分泌胃液，胃液中的盐酸能激活胃蛋白酶元，使它变为胃蛋白酶，而胃蛋白...  相似文献   

免疫知识例析     

张仲林 《考试》2011,(5)

《免疫》一节是高考考试范围,为帮助学生掌握这一重点和难点,紧密联系甲型H1N1流感这一生活实际举例分析。[例1]甲型H1N1流感病毒侵入人体后,机体做出的免疫反应是()A.只有体液免疫作用就可消灭甲型  相似文献   

新形势下高职教育应树立的五个观念   总被引：2，自引：0，他引：2  

张仲林  刘彦文 《北京教育(高教版)》2005,(5):50-52

职业教育是伴随着社会和经济发展而兴起的,是经济社会发展不可或缺的重要教育类型。职业教育是与产业发展和产业结构变化相适应的教育,又是促进产业发展和产业结构调整的教育和经济社会发展的助推器。随着生产技术的不断更新和升级,与之相适应的职业教育的重心高移,因而高职教育成为职业教育的重要层次。本文在阐述社会经济发展、产业结构调整与高职教育的关系的基础上,提出高职教育应树立的观念。一、经济社会发展与高职教育发展的关系1.高职教育必须切实做到与社会经济建设、发展相适应从宏观角度分析,高职教育必须依靠和服务经济社会发展…  相似文献   

话“龙”     

尹香兰  张仲林 《生物学教学》2000,(2)

中华民族以“龙”作为是自己的象征,中华儿女则是“龙”的传人,这已为世人所公认。日常生活中接触到的“龙”的形象也很多：首都北海公园九龙壁上神采各异的“龙”、天安门前华表上腾空升跃的“龙”,至于重大喜庆节日时人们制作的各种“龙”,更是神气活现。这里所说的“龙”和中学《生物》课本中提到的“龙”是否一样呢？ 我国民间传说中的“龙”的形象到底是怎样的呢？现实生活中有谁见过“龙”,“龙”的形象到底从何而来？在我国历史文献中,关于“龙”的记叙屡见不鲜。甲骨文是我国目前可以认识的最早文字。收入《甲骨文编》中不同…  相似文献   

我国证券信息政策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张仲林 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1997,(8)

我国证券信息政策研究张仲林（北京大学信息管理系）证券市场一直是经济学界所关注的问题。解决“快、精、准”获取证券信息，防止证券“信息污染”等等问题，无不借助于信息科学方法与理论。证券信息政策研究，正是将信息科学应用于证券信息领域，规范证券市场信息的行为...  相似文献