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81.
张卫红 《山西教育(综合版)》2011,(7):54-55
2005年我有幸作为深圳市教师代表参加了海外培训，在美国加州Concordia University Irvine分校学习美国教学管理，其中有一个内容是小组合作学习。为我们授课的教授是Dr．Luo，据说他在小组合作学习方面很有研究，有着丰富的大公司和大学工作经验。 相似文献
82.
消费需求的规模扩大和结构升级是经济增长的根本动力,而中国城镇居民消费是启动消费需求的最主要力量。本文根据1990-2008年我国官方统计数据,利用SPSS统计分析软件,采用回归方法进行数据的筛选,并将通过各项统计检验回归模型作为我国城镇居民消费行为的计量变动轨迹,理性地从宏观经济视野研究驱动我国城镇居民从消费需求到消费行为过程中的重要动因,并提出引导城镇居民理性消费行为的对策,这对于我国提升消费拉动的经济增长具有重要的理论与现实意义。 相似文献
83.
接中华人民共和国人力资源和社会保障部、中国职工教育和职业培训协会职会字[2009]7号文件通知,我院张文才校长于11月17日被人保部评为全国技工院校杰出校长。山西交通技师学院是一所由山西省交 相似文献
84.
第一阶段:适应阶段(9月份～10月份) 幼儿特点:这个阶段,幼儿从原先在家习惯于独享父母之爱,到在园与伙伴分享教师之爱;从在家生活没有一定的规律,到受集体生活制度的约束;从在家需要什么就能立刻得到,到要学会等待或轮流使用。这众多的变化,让他们感到不安和孤独。 相似文献
85.
新批评的批评理论不仅被运用于对诗歌的解读,也可被用来对小说进行剖析。通过细读,运用新批评的象征意义、神话原型、反讽以及张力等批评范畴来对福克纳的《献给爱米丽的一朵玫瑰》进行赏析,透过缺失的玫瑰来看福克纳对美国南方爱恨交织的复杂感情。 相似文献
87.
近期,笔者有幸参加了山东省枣庄市小学数学课堂教学观摩暨优质课评选活动,置身于课堂教学中,看到授课老师气定神闲、信手拈来,不禁连声赞叹.尤其是孙景权老师讲述执教的《乘法分配律》一课,更是给我留下了深刻的印象,让我感到课堂是快乐的、轻松的,也是成功的.
一、导入新颖,故事激趣
教师讲述数学小笑话《乘法分配律》引入新课.一个学生的作业本在“姓名”栏里写着:木(1+2+3).老师问:“这是谁的作业本?”一个学生站起来说:“老师,是我的.”老师又问:“你叫什么名字?”学生:“木林森.”老师:“那你怎么这样写呢?”“老师,您不是说要学以致用吗?”“嗯,是呀……那你这是用的什么?”“乘法分配律.”老师恍然大悟.在这个环节,孙老师通过数学小笑话引入新课——乘法分配律,对初步预习过的学生来说一定会哈哈大笑,对没预习过的学生也会引起他们探究的欲望. 相似文献
88.
<正>学校教育的目的是培养人,只有使学生生理、心理和社会适应性都得到健康和谐的发展,才能更好地实现学校教育的社会功能。作为教育主要组成部分的学校体育在提高学生的身体素质,发展良好个性品质,培养学生适应环境的身心能力方面具有不可替代的 相似文献
89.
一、突出时代感,丰富青年思想政治工作的内容
首先。国有企业青年思想政治工作内容要符合时代要求。思想政治工作作为上层建筑的重要组成部分,立足于一定历史阶段的经济基础,并为之服务。因此在社会主义市场经济条件下。思想政治工作的重心是紧紧围绕经济建设这个中心,适应社会主义市场经济体制的需要。思想政治工作也只有顺应时代形势,符合时代要求,突出时代特点。才能真正体现其时代精神。 相似文献
90.
《语文课程标准》明确规定：语文课程“应重视提高学生的品德修养和审美情趣．使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”;要“努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合。提倡启发式、讨论式教学”。也就是说。教学中,既要注重知识的传授、能力的培养,也要注重感情的熏陶、情操的陶冶。 相似文献