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目前,集体林权制度改革正在全国积极、稳妥、顺利地推开,受到了广大林农的衷心拥护,引起了社会各界的广泛关注和社会投资林业建设的极大兴趣。随着集体林权制度改革的不断深入,特别是在主体改革完成后,在林权管理、规模经营、监督管理、经营服务等方面出现了新的问题。针对这些问题,要采取相应的对策建议。 相似文献
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本文就高校图书馆员的继续教育的内容和方式进行了归纳和总结,并提出了搞好高校图书馆员继续教育工作的对策,使之更好地适应新世纪图书馆事业的发展. 相似文献
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针对职业学校中普遍存在的学生学习投入度不足与教学效率偏低的问题,创新性地提出了一种全新的教学样态——“非课堂”。这一概念实现了从传统的时空视角到学生视角的根本转变,旨在为学生营造一种“无课堂感”的自然学习情境,从而激发其学习热情与主动性。在实施策略上,坚持自然性、真实性与情境性的原则,通过教学内容的项目化、教学方法的自然序、教学平台的支持性以及教学空间的场域化等四个维度的整体构建,为非课堂的实施提供有力的支撑。借助现代技术手段使得“非课堂”教学得以多维度协同进化和整体性优化。“非课堂”概念的提出对加速职业教育的自我革新有着重要意义,对整个教育体系改革具有普适性价值。 相似文献
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如何适应校本教研的发展形势,促进基础教育课程改革向纵深推进,已成为当前基础教育工作者的一项重要任务.以"为了学校、在学校中、基于学校"为特征的校本教研开始成为大家研究与实践的新领域.研究表明,教师参与教育行动研究,由不同背景、经验、才能和观念的教师建立起的研究共同体,凭借团体互动所产生的激励力量,知识建构和智慧共享,将使教师跨上通向教育研究殿堂的第一个台阶. 相似文献
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张国红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(5):38-39
大凡有识之士都深谙古语"授人以鱼,不如授人以渔"之哲理.得鱼,只能满足一时;得渔,才能享用一生.然而,当今社会越来越显现出"授渔教育"的局限性,笔者更认同"授人以渔,不如授人以渔场"之说.顾名思义,"渔场教育"是注重通过创设"渔场"对学生施加影响的教育,它重在创设优化的学习环境促进学生自主建构,获得体验与感悟.让学生学习的知识经验体系不是由外向内的输入所形成,而是在创设环境的体验中自内而外地"生长",从而获得多方素质的综合提升."渔场教育"正是体现以杜威为代表的现代教育思想.在职业学校电子专业教学中树立"渔场教育"理念,灵活施教,具有相当的现实意义. 相似文献
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从博弈论的角度可以分析目前大学生职业生涯规划的现状,论证大学生特别是高职类学生进行职业生涯规划的重要性和必然性,提出做好大学生职业生涯规划的建设性意见. 相似文献
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高等学校财务管理体制探讨 总被引：8，自引：0，他引：8
张国红 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(3):68-69
随着高校管理体制改革的逐步深入，高校财务管理的内涵日益丰富，产生了许多新的亟待解决的问题，因此，我们必须明确高校财务的重要地位，实行会计人员委派制，加强银校双赢合作等。 相似文献
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主题导向式电子技术课程教材开发实行项目化教材与科学化教材的融合.在教材开发实践中,通过对“主题”的创新定位,确立“课程单元化、单元主题化、主题行动化”的教材框架,融入“确定行动主体、构建导学方案、导引自主学习”的主题化设计.主题导向式电子技术课程教材体现了“理实一体化”的教学思想和“先做后学”的教学序列,突出主题内容的实用性与学生行动的主体性. 相似文献
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张国红 《中国职业技术教育》2012,(26):16-20
本文从知行关系的视角把中职专业课教学方法归类为"知行并行——授受"式、"先知后行——应用"式、"先行后知——归纳"式及"知行合一——建构"式,并认为知行合一是中职专业课教学方法的选择趋势。 相似文献