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国外公众健康信息查询行为研究概述 总被引：1，自引：0，他引：1
梳理归纳了国外公众健康信息查询行为的概念、理论模型与实践研究,以期为我国学者提供可借鉴的国际经验,为国内健康教育机构制定相关政策,对公开开展健康教育提供重要的参考和依据,为提高我国公众自我健康管理能力开辟一条新路径。 相似文献
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国内外卫生信息管理本科教育比较分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过比较国内外卫生信息管理教育的现状以及国外8所高校和国内11所医学院校本科生课程的设置情况,发现国内外在培养目标定位、课程设置及培养层次上存在明显差别,提示我们应以IMIA国际倡议为指导,明确培养目标,制定合理的课程体系,使我国卫生信息管理教育国际化、规范化。 相似文献
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目的:确定知识服务领域内核心作者及其之间联系,揭示研究热点,把握发展方向.方法:将1998～2008年CSSCI被引文献篇名中含有"知识服务"的全部期刊论文作为研究时象,通过被引频次确定高被引作者,应用Ucinet软件绘制出作者社会网络图,然后利用社会网络分析方法,并结合论文内容分析作者之间的关系及其研究范围.结果:确定了知识服务领域内21位具有重要贡献的作者,并形成了一个研究团体及四个子领域的研究群体.结论:国内知识服务领域已经形成了基本理论、信息服务与知识服务关系、服务模式及营销模式和技术手段四个研完子领域,后两者为目前研究热点并可能成为今后的发展方向,但仍缺乏核心作者,而且实证研究不足. 相似文献
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美国在线信息素质教育网站分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文对美国几个在线信息素质教育网站进行了深入的剖析,并从网站开发形式,课程内容,网站功能,网站特色等几个方面进行比较,以期为我国开展在线信息素质教育提供可以借鉴的资料. 相似文献
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医学生信息素养测评理论框架包括信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理与道德4个测量维度。通过专家咨询法评价测试题项的内容效度（题项的准确性、清晰度和适用性）,对整个测试体系在数量上进行了删减,并对部分题项的内容作了更科学的处理。通过综合指数法建立了各测试题项的权重系数。应用因子分析方法对测评体系进行结构效度检验,共提取4个公因子,能够与之前建立的测评理论框架中确定的4个维度相一致。方差分析结果表明,医学生与临床医学八年制学生、卫管专业本科生的信息素养水平的差异在统计学上有显著意义（P〈0．05）,区分效度良好,测评体系整体信度较高。效应尺度统计量（ES）分析结果表明,《医学文献检索与利用》课程干预后,医学生的信息素养整体以及各维度的水平均有显著性改善。最终形成的标准化测评工具能够用于医学生信息素养水平的测量。 相似文献
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文章结合2010版JCR中Medical Informatics目录下的22种高影响力的外文期刊作为研究对象,以2007年到2011年为研究时限,并利用TDA、SPSS12．0、CiteSpacelI等统计分析工具,结合共现词聚类、突变术语检测等文献计量方法,分析了医学信息学的研究热点与前沿。认为信息技术应用与卫生信息分析方法是近五年来医学信息学的两大研究维度,且存在相互促进的关系;医学信息学在近五年间经历了从信息技术应用、卫生信息分析方法繁荣期到以新技术应用、新方法发明为主题的转型期,再到2011年的平稳期,今后的发展趋势可能是以服务卫生保健为目标,开发新的功能。 相似文献
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双向聚类在文献计量学中的应用初探——以医院绩效评价为例 总被引：2，自引：0，他引：2
利用双向聚类方法揭示我国医院绩效评价研究的核心作者及其热点研究方向,发现存在的主要问题。以CNKI中医院绩效评价为主题的文献作为研究对象,从作者和关键词两个维度,利用gCLUTO1.0软件进行双向聚类分析。结果显示目前国内医院绩效评价可以划分为5个核心作者群和7个热点主题,研究内容正在不断深入和细化,但在评价对象分级、整体性、内涵、指标设计和信息系统等方面仍然存在着诸多问题。双向聚类方法能够快速捕捉某个领域的主流研究热点及代表人物,分析结果较好地满足了预期目标。 相似文献