数学教学中让非预设生成绽放精彩     

张文涛 《理科考试研究》2014,(3):30

正课堂生成是课程改革倡导的一个重要概念,是师生、生生在互动中,从心与心的交流中,从思与思的碰撞中,从情与情的触摸中滋生出来的宝贵资源.可是面对纷至沓来的课堂生成,特别是在面对非预设的课堂生成中,有的教师却缺少高超的调控艺术和引领的技巧,以致在追求生成的精彩或面对突如其来的非预设生成中迷失了方向,出现了教与学失衡的现象.在数学课堂教学中,笔者认为主要存在以下几种非预设的处理的误区:(1)引入时学生答非教师所求所问,但教师没有  相似文献   

浅谈高速公路施工中的工程质量管理     

罗文孝  刘梅  张文涛 《黑龙江科技信息》2014,(10):180-180

高速公路是我国陆路交通中的重要组成部分,其无论是对于促进我国交通事业的发展,还是加强各地区之间的经济往来,都起到了至关重要的作用。近年来,随着社会生活对于交通设施需求的增多,高速公路的建设正在逐渐增多,高速公路建设水平也得到了一定程度上的发展,然而在发展过程中出现的工程质量问题,也为我国高速公路建设企业敲响了警钟。笔者结合实践工作经验,在本文当中通过对高速公路施工中的质量管理意识的建立、加强施工现场管理等几个方面的工作进行了探讨,以期能够为我国高速公路施工的工程质量提升提供帮助。  相似文献   

谈小学语文教学中朗读、阅读、写作的有效指导     

张文涛 《学周刊C版》2014,(12):182-183

小学语文教学中,朗读可以提高学生对课文的理解能力;阅读可以深化学生对语文的感悟能力;写作可以加强学生对文字的驾驭能力.因此,本文基于小学中高年级语文教学内容及自身教学经验,浅谈如何对学生的朗读、阅读、写作进行有效指导.  相似文献   

得到快乐最重要——埃托奥加盟安郅后的专访     

张文涛 《足球俱乐部》2011,(18):66

从国际米兰转会安郅的喀麦隆前锋埃托奥,于8月25日下午抵达莫斯科。俱乐部在他抵达后立即召开了新闻发布会,埃托奥一脸轻松地回答了记者的提问。记者:安郅队给你的感觉如何?埃托奥:加盟安郅确实令人兴奋,我现在很高兴,希望我能在这里生活得更幸福。记者:你了解俄超联赛和安郅队吗,你打算进多少个球,想拿俄罗斯冠军吗,最重要的是,你能马上适应球队吗?埃托奥:我从未给自己定下进球数的目标,得到快乐是最重要的,我也要让周围  相似文献   

呼唤自由呼吸的课堂     

张文涛 《江苏教育》2014,(23)

<正>自主学习是以学生作为学习的主体,在老师引导下独立地、自主地去研究学习对象,达到掌握知识、获得能力,并且运用这些知识与能力的学习方式与过程。我们要让学生真正地学会自主学习,打造自由呼吸的课堂。叶圣陶先生说:"教是为了不教。"著名教育家苏霍姆林斯基也认为教学的目的是"教会学生学习"。  相似文献   

义务教育中如何提升中学语文教师素质培养     

张文涛 《中国校外教育(理论)》2014,(7):119-119

教师作为向学生传道、授业、解惑的人,他素质的高低,直接影响、制约着学生素质的发展,正所谓“名师出高徒”。所以中学语文教师要积极参加教学研究与教改实验,潜心钻研教法、学法,积极寻求提高学生素质的方法、途径和模式,以使自己的教学更科学,更符合素质教育的要求。  相似文献   

步入歧途:周毓英“阶级协力”的社会主义观     

张文涛 《政治思想史》2013,4(2):59-70

周毓英是1930年代中国法西斯主义思潮中的关键人物,他创办《社会主义月刊》鼓吹法西斯主义,形成了较为完整的理论体系.他在其法西斯主义宣传中强调“阶级协力”和“社会主义”,主张专制独裁;他通过所谓“阶级协力”的社会主义,批判资本主义自由民主制度,否定共产主义阶级革命学说,打通与孙中山三民主义的关系.周毓英“阶级协力”的社会主义观,集中袭用了社会主义思想系统中反对阶级斗争者的观念,积极迎合了国民党“清党”反共后当政者反对阶级斗争、追求专制独裁却又不敢公然反对三民主义为社会主义的矛盾心态.  相似文献   

个性与群体性社会学认知视角下高校学生群体性事件初探     

张文涛 《科教文汇》2015,(3):122-123

随着信息社会的到来,改革开放的深入发展,社会变迁的不断加剧,作为社会的重要组成部分的高校是否稳定在很大程度上影响着社会的稳定和发展。在这样的背景下,本文运用教育学和社会心理学理论分析高校学生群体集群行为产生的特点和表现形式,并针对如何有效预防、妥善处置高校学生群体性突发事件提出一些对策建议,以期在新形势下为进一步做好学生工作、维护校园稳定、促进社会和谐提供一定的帮助。  相似文献   

速度滑冰女子500m运动员重点环节节奏特征及全程速度节奏的理论设计     

黄达武  刘露  张文涛  王新宝  陈月亮 《北京体育大学学报》2015,38(7):133-139

摘要：目的：把握关键环节节奏特征,为运动实践提供全程速度节奏诊断优化的理论依据。方法：以国内外优秀运动员比赛数据为基础,运用文献资料法、比赛测试法和数理统计法对速度滑冰女子500m重点环节节奏特征及全程速度节奏的理论设计进行研究。结果：1）优秀运动员具有突出的前100m能力,前100m滑进10.4秒是获取优异运动成绩的基础;但100m百分成绩与总成绩呈高度负相关,应合理控制该分段的百分成绩在27.8%左右;2）进一弯内道和二弯内道速度超过最大速度的91%和97%时将被迫降速;3）出二弯外道即刻加速将导致大幅降速,优秀运动员在出二弯内道时的总体规律是先利用惯性加速然后再缓冲;3）全程速度节奏理论模型能够实现对运动员的诊断与优化。结论：1）突出的前100米能力是获取优异运动成绩的基础,但运动员应合理控制该分段的加速节奏;2）高度重视进内弯道时的个体最大可控速度,避免出现被逼降速及摔到失误;3）出二弯外道时应即刻缓冲,而出二弯内道时应充分利用惯性加速再缓冲;  相似文献   

湖北省与全国大学生十项全能运动员比赛成绩的灰色关联分析研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张文涛 《湖北体育科技》2007,26(2):189-191

运用灰色关联分析法对湖北省第九届大学生运动会和第七届全国大学生运动会十项全能前八名运动员的比赛成绩进行了分析研究,结果表明:湖北省大学生十项全能运动员的各单项与总成绩的关联度排序为:铅球＞标枪＞跳远＞跳高＞100米＞400米=110米栏＞撑竿跳高＞铁饼＞1 500米;全国大学生十项全能运动员的各单项与总成绩的关联度及排序为:标枪＞铅球＞铁饼＞100米＞400米＞跳远＞撑竿跳高＞110米栏＞跳高＞1 500米.  相似文献