一个农村中学教育现代化的好模式——四川省泸县九中跨越式发展的调研报告     

谢家训  张明超  刘强 《成都教育学院学报》2007,21(4):1-8

文章以科学发展观为指导,以现代化理论的新成就和系统科学原理为方法论基础,在深入调查研究泸县九中近几年跨越式发展的情况下,从理论与实践结合上,论述和阐释了泸县九中的结构层面、器物层面、制度层面和观念层面达到的现代化程度,从而论证了泸县九中是一个农村中学教育现代化好模式的结论.  相似文献   

出口阿根廷160km/h机车齿轮箱设计     

张明超  吴化敏 《科技风》2013,(8):20

在机车驱动装置中,齿轮箱是传动系统的重要组成部分,具有极重要的地位,齿轮箱设计的好坏,直接影响到机车的整体性能、运行和维修成本。本文主要的介绍了我公司出口阿根廷160km/h内燃机车齿轮箱设计的特点及其各零部件的功能。  相似文献   

“找规律(周期问题)”教学设计及设计意图     

张明超 《小学教学参考》2012,(20):25-26

教学内容:苏教版小学数学五年级上册第59页～60页例1,以及相应的"试一试""练一练"。教学目标:1.通过让学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,从而能根据规律确定某个序号所对应的是什么符号或物体。2.让学生经历自主探索、合作交流的过程,体会画图法、列举法、计算法等解决问题的不同策略以及寻找最优方  相似文献   

免费师范生就业忧患意识的调查研究——以陕西师范大学为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

张明超  王恒超  石磊 《黄冈师范学院学报》2010,30(4):148-150

本文采用访谈和调查问卷相结合的方法对低年级免费师范生的就业意识进行了调查研究,剖析了当前免费师范生的学习现状,探讨了提高免费师范生就业忧患意识的方法和对策,为师范生免费教育政策在西北地区的实施提供了一定的依据。  相似文献   

数字全球价值链：概念、理论框架与未来展望     

何志伟  孙新波  张明超  何建笃  张庆强 《研究与发展管理》2023,35(3):1-14

以数字经济崛起、数字技术发展、数据生产要素涌现为主要特点的新工业革命迫使全球价值链发生颠覆性变革和重构,催生了数字全球价值链。数字全球价值链作为一种新的价值链形式,需要对其属性特征、理论机制和动力机制等问题进行深入研究,以推动进一步发展。首先,系统梳理相关文献,聚焦于已有数字全球价值链的相关概念,并对其进一步拓展和界定,深化对数字全球价值链的理解。其次,通过归纳和提炼现有研究和实践中关于数字全球价值链的活动表现形式,提炼出数字全球价值链的核心特征。在此基础上,对全球数据价值链和全球价值链数字化等相似概念进行辨析。再次,结合数字经济的特点,识别数字全球价值链的投入—产出结构、要素禀赋、治理模式、价值链距离和政策环境五大影响因素。最后,围绕参与主体、动力机制和发展结果搭建数字全球价值链的理论框架。进一步地,围绕这一框架提出数字全球价值链未来亟须探索的三类研究方向。研究有助于提升数字全球价值链研究的系统性,为其后续研究提供参考。  相似文献