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141.
主机与路由器间IPv6手工隧道的配置
本节目的:
1)深刻理解手工隧道技术工作原理;
2)掌握手工隧道配置方法。 相似文献
142.
谈屏风在现代室内环境中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
张晓冬 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):228-229
在过去室内空间中屏风的观赏性强于实用性,随着社会的发展,屏风从设计的角度越来越趋于实用,它身兼隔断和陈设两种角色。屏风的运用是根据其形态、材料和题材的选择在不同室内空间中发挥作用的,如何在室内环境中发挥屏风的特长,文中将从现代屏风的作用、特征及在三大室内空间的运用进行阐述。 相似文献
143.
张晓冬 《山西大学师范学院学报》2006,5(4):22-24
在有限的生命存在中,人何以超越其生命的有限性,中外古典哲学家对这一问题的思考稍有不同。西方哲学家是通过否定人的有限存在来寻求对生命有限性超越的解决,而中国古代哲学家则是从承认人的有限存在,并在人的有限性存在中寻求对这一问题的解决。就儒家和道家而言,其对这一问题的解决也存在一些差异。儒家走的是“有为”式的超越之路,而道家走的是“无为”式的超越之路。事实上,对生命有限性的超越最终是一种价值的超越。这种价值的超越既可以是一种个体的行为,也可以是一种群体的行为,在今天仍有思考意义。 相似文献
144.
大学生贫困问题是关系高校安全稳定、影响高校发展和改革的重要问题之一.文章根据发放国家助学金的基层经验,分析了国家助学金政策实践中存在的问题,即无偿资助易使学生产生依赖心理,贫困生认定程序缺少科学的评选标准等,从国家助学金政策的实践中应对这些问题,变得日趋迫切. 相似文献
145.
张晓冬 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(6):84-89
创新作为实践主体对固有实践成果的辩证否定,包含观念创新、制度创新和科技创新三个层次。创新是社会发展的直接动力。这一观点在社会发展直接动力问题上填补了现行观点遗留的空场,实现了唯物论和辩证法的有机结合,闪耀着辩证法和人性的双重光辉,是对社会发展直接动力的理想概括。 相似文献
146.
张晓冬 《四川教育学院学报》1999,(2)
传统的班级授课制要求教师对全体学生统一内容,统一要求、统一进度,教学中往往忽视学生的个别差异。如何使教学适应个别差异,这个问题引起了人们越来越多的关注。“承认差异”、“适应差异”、“研究差异”已由理论构想进入了课堂教学的实践领域。实施“分层区别教学”,就是要求教师在教学中要充分考虑学生的差异性,有区别地设计和进行教学,有针对性地加强不同类别的学生的学习指导,提高学生参与学习的主动性和积极性,让其在一个进取的氛围中积极参与学习活动,让每一个学生的潜力得到最大限度的发挥,从而促进他们有层次地分别发展… 相似文献
147.
云制造服务组合评价理论与方法的发展是推动云制造走向智能化和自动化的重要因素,但云制造服务组合评价是一个多学科交叉的动态问题,因而难以形成统一的评价体系或是得出准确结果。为此,利用中国知网、万方数据库、爱思唯尔数据库和IEEE等四大引文数据库检索梳理2017—2022年国内外云制造服务组合相关文献,将云制造服务组合流程划分为用户需求发布、任务分解、云平台处理机、服务匹配、服务组合和资源匹配等六大模块,研究发现:现有评价方法主要包括定性与定量结合评价、多属性决策评价、静态与动态结合评价3种类型;在基于云制造服务组合、“工业4.0”生产和仿真实验3个集合交集的建模中,多主体建模方法因适合描述云制造的不确定性、分布性和动态性而常被用来仿真云制造服务系统中的实际问题。最后根据对已有相关文献的梳理研究,提出云制造服务组合领域今后有待解决或改善的四大问题:评价稳定性问题、评价方法实际应用有效性问题、应用数据缺乏问题和技术应用可靠性问题。 相似文献