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401.
文本是学生学习语言,丰富情感,交流表达,培养语感的素材之一.利用文本在课堂上引导学生应用已有的知识和生活经验,理解文本的主要内容,学习作者的表达方法,感受文本中生动、形象和优美的语言,是我们课堂教学的主要内容之一.…… 相似文献
402.
九十年代以来,随着多媒体和网络技术的日益普及(特别是基于Internet的教育网络的广泛应用),我国以教师为中心的教学模式受到质疑,而以学生为中心的教学模式逐渐发展起来.多媒体和网络技术由于能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境(这有利于激发学生的学习兴趣和进行协商会话、协作学习),能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激(这有利于情境创设和大量知识的获取与保持),还能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息,因而对学生认知结构的形成与发展,即促进学生关于当前所学知识的意义建构是非常有利的,也是其他的教学媒体或其他学习环境无法比拟的.而"情境创设"、"协商会话"和"信息资源提供"正是建构主义学习理论所要求的学习环境必须具备的基本属性或基本要素,可见,多媒体和网络技术的普及,实际上为实现建构主义的学习环境提供了最理想的条件. 相似文献
403.
描述医学资源的元数据方案 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍4种描述医学资源的元数据:OhioLINK的医学元数据、NLM Metadata Schema、Medi-cal Core Metadata(MCM)、CISMeF(Catalog and Index of French-language health resources)无数据,得出一般是通过元数据的复用来形成描述医学资源的元数据集的结论。 相似文献
404.
将多媒体技术和网络技术相结合,依托"校园网"这一局域网络环境,构建地理网络化教学新模式,充分发挥现代多媒体教育技术"助教"和"助学"的功能. 相似文献
405.
朋友婧和月是两个简简单单、普普通通的初三女生。初一的运动会上,彼此的相互协助使她们成为了十分要好的朋友。那时的她们如清水一般透明,在老师与家长的眼中,她们似乎就像是永远长不大的孩子,永远保持着那般的单纯与快乐,因为在她们的心中没有什么其它的杂念。她们知道只有学习,学习才是她们唯一的出路。 相似文献
406.
基于XML的应用集成与互操作协议 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了两种基于XML的应用集成与互操作协议ebXML和Web Service，对它们的体系结构和功用进行了初步分析，并简单比较了它们的异同。 相似文献
407.
《天主实义》基于天主教之天主论批评了佛道所谓的空无宇宙论,以及佛教的“我”或佛观念,由于对佛道的基本态度是“易”,致使《天主实义》的天佛（道）对话表现出否定的性质。尽管如此,对话也揭示了中西两种宗教思想的根本差异。 相似文献
408.
采用美国耶鲁大学心理学家Sterberg编制的教师教学风格量表（TSTI），对242名高校体育教师的教学风格进行了专项调查。结果表明：（1）体育专业教师的教学风格以激进型、立法型、评判型和执行型4种为主；（2）相对于教龄较短的教师，教龄在20年以上的教师教学风格更加倾向于保守型；（3）1—4年教龄教师中高效能教师的比例远低于5年以上教龄的教师；（4）相对于体育专业理论课教师，术科课教师更加倾向于执行型教学风格。 相似文献
409.
中文学术期刊学术诚信控制机制应用现状调查 总被引：1，自引：1，他引：0
[目的]反映我国中文学术期刊采用国际通用学术诚信控制机制的现状。[方法]依据《中文核心期刊要目总览(2011年版)》,采用简单随机抽样法,从各个一级学科中分别抽取20%的期刊(共401种)作为研究样本,以各个期刊2015年第1期印本及其官方网站为依据,调查各期刊采用作者贡献声明、采用潜在利益冲突声明、要求研究数据公开、要求责任编辑公开的情况。[结果]样本期刊中99%以上期刊没有提供作者贡献声明,98%以上期刊未提及任何原始数据信息,没有一种样本期刊提供潜在利益冲突声明,48.38%期刊给出了每篇论文的责任编辑。[结论]我国中文学术期刊很少采用国际通用的学术诚信控制机制。建议学术期刊应全面采用学术诚信控制机制,提高对学术诚信进行细化、可操作、可检验、可比较以及可问责的检验能力。 相似文献
410.
笔者认为,追求写作教学的有效性,应重点做好观察、思考、表现、评价四个环节的教学工作。一.有效观察写作教学中,要指导学生学会观察。在课堂上指导观察的方法,是称不上有效的。真正的有效观察要领着学生从家庭、学校到自然、社会,从特定的小天地到社会大天地,从不同的角度观察各种现象, 相似文献