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191.
192.
一、研究主题消毒与生活二、研究目标 :知识目标 :1 了解消毒的原因、方法、种类等有关消毒的知识。2 知道搞好个人、环境卫生是预防疾病(尤其是传染病)的重要因素 ;知道消毒与人们的生活密切有关。能力目标 :1 积极主动参与和关注社会生活 ,获得对社会的理解和认识。2 通过调查、网络查询、收集资料等培养学生学会运用多种方法、多种途径获取知识 ;培养信息能力。3 学会合作学习 ,与别人共享资源 ;学会运用不同形式交流信息。情感目标 :1 教育学生学会关注 ,激发学生的卫生意识和责任意识。2 使学生获得亲自参与研究探索的体验 ,在自主解决… 相似文献
193.
194.
195.
张晓玲 《渭南师范学院学报》2000,(Z1)
:高校德育教育要采取多渠道 ,全方位的教育模式 ,充分发挥“两课”的主渠道作用 ,将德育教育渗透在各专业课的教学中 ,强化学生的自我功能 ,积极参与社会实践 ,从而构建一种全方位的高校德育教育模式 相似文献
196.
教学目标1.理解课文内容,积累词语。2.分角色有感情地朗读课文。3.培养学生的创新意识和合作精神。教学流程一、复习导入,创设情境师:上节课我们初步学习了《画风》这篇课文,谁来说一说课文讲了哪几个小朋友,他们在干什么?(随机课件出示第一自然段所描写的画面)师:你看,这里有茂密的树叶,红红的太阳,漂亮的房子,还有可爱的小鸟,你们喜欢吗?那好,我们美美地读一读这段话。二、听听猜猜,进入主题师:三位小朋友正画得高兴时,突然听到了一种声音,你们也听听。(多媒体播放风声)你听到什么了?(设计意图:风声不但会激活学生的听觉,还会让其他感官也… 相似文献
197.
张晓玲 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):92-93
传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。由于其课堂容量小,一节课下来,学生所得并不多;由于形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生“少慢差费”的结果。不言而喻,这样的教学手段,不适应时代的发展,不利于开发学生的智力,不利于培养开拓型人才,不利于学生素质的全面提高。在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,不仅是完全可能的,而且是必要的。新形势下,如何运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课题。 相似文献
198.
张晓玲 《北京教育(高教版)》2007,(2):32-34
“211工程”是我国政府面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和重点学科的建设工程。实施“211工程”是我国政府推进高等教育发展,促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要措施。这一工程的实施旨在为我国经济和社会发展培养高层次人才,对提高国家高等教育水平,加快国家经济建设,促进科学技术和文化发展,增强综合国力和国际竞争能力,实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。 相似文献
199.
本文通过对相关数据的统计分析 ,认为学校科研在师专时期取得了一定的成绩 ,同时也面临严峻的形势 ,并对此提出了今后的思路和解决问题的办法。 相似文献
200.
他们齐刷刷停住脚步 看此岸的我 我于他们此刻是 彼岸的花 他们和我 统统看不见自已的影子 奇怪的是 谁看谁都觉得美 然而心底又翻来覆去 怀疑揣测 窃窃私语 我知道自己越来越远 像很多年前的一层涟漪 那扔石子的孩子早已老去 我能做的只有沉睡 在梦中偶尔 会有遗忘已久的 细碎 相似文献