排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
22.
《科学课程标准》明确提出“科学课程要面向全体学生”、“学生是科学学习的主体”。义务教材十一册《自然》第19课《卵石的形成》一课的教学中,我打破教材的编排顺序,取舍部分内容,充分利用好教材资源,变从前的“教教材”为“用教材教”,在教学过程中,力求突出科学课程标准理念,以科学探究为核心,以实验为载体,让学生提出问题,进行假设想象,做到了“老课新上”,即在老教材的教学中体现新的教学理念。传统的教学流程为:卵石的成因;认识岩石的风化过程,同时进行验证性实验;指导学生认识河水的搬运作用;指导学生认识磨圆的作用,并进行验证性实… 相似文献
23.
课堂提问是一种师生互动的学习方式,是师生思想交流的重要手段。它能够实时地反映学生的思维状况和理解程度;它能激发学生的求知欲,发展学生的思维,帮助学生较快地掌握知识。这些年来听了不少的公开课、优质课和一些平常的随堂课,主要是听《自然》和《科学》的内容为多。从听课中感觉教师们的课堂提问存在这样或那样的问题和不足,因此,在这里把一些关于课堂提问的见解介绍给大家,以便共同探讨。一、课堂提问的特点从心理学的角度看,好的提问应该使学生处于以下几种心理状态: 1.有解决问题的思路和方法,但没有答案; 2.有一部分答案,但不完整; 3.虽然一时不能回答,但有回答的自信心。孔子提倡学要“不愤不启,不悱不发”,这几种心理状态正处于“愤”(要想明白而不可能)和“悱”(想说可是不能够恰当地说出来)的状态,能收到较好的教学效果。日本教育界在20世纪80年代初曾用两年时间专门开展了“什么是好的提问”的讨论。结果认为,好的提问应该具备以下特点。为以下五类。1.引发性问题。新课开始时,教师借助提问激发学生学习兴趣。例如,在教学《空气占据空间》一课时,教师拿着一个充满空气的透明塑料袋进教室,问同学们想知道这口袋里装了些什么。2.疏导性问题。这类问题是对学生不易理解的知识以及必须掌握的知识(难点与重点)进行提问。3.探究性问题。这类问题是引导学生就某些内容作深入的理解。例:既然空气中氧气的含量为五分之一左右,火柴能燃烧起来,那么,如果火柴在纯氧气的环境中的燃烧情况会怎么样呢? 4.总结性问题。让学生把前面学过的知识进行小结。5.感想性问题。让学生谈谈学习后的感想。这种分类可以和教学进程结合起来,在不同的阶段采用不同的问题,帮助学生深入地理解教学内容。教师课堂提问的问题也可以从答题的思维方式、角度分成以下六种类型。1.复述型问题。这类问题着重于字面的理解,较少思考的价值。2.演绎型问题。这类问题已经抽象出某种概念, 相似文献
24.
社会的进步创造着新的思维方式,新的思维方式又成为社会前进的催化力。广播的发展亦是如此。21世纪的广播人需要不断刷新自己的思维方式,需要不断吸取新鲜的养料,更需要不断挖掘自身的潜能,只有这样,才能使广播长足稳步地发展下去。而此时我们正处在广播传媒的变更期,这是广播传媒极其重要 相似文献
25.
脂砚斋是顺治的化名。贾政灯谜的谜底是砚台,而砚台是顺治被记成死人的日子和时辰的干支及其在卦气图中的爻位的隐语。迎春命名是根据《推背图》知识设计出来的顺治死日干支的隐语。＂脂＂、＂脂研＂,是顺治死日和24岁生日的隐语。作品中的空空道人和僧道与脂砚斋是一个人即顺治。甲戌本中＂甲戌＂这个说法,其实是顺治出生的时辰甲戌时的隐语,是顺治其人的象征和指代符号。《红楼梦》中的许多批语都透漏了顺治其人的相关信息。 相似文献
26.
张晓琦 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(5):127-129
高校办公室是学校重要的行政综合管理部门,在高校改革和发展中起着不可替代的枢纽作用,其执行力不强是高校办公室工作的通病,严重影响高校的形象。因此,提升高校办公室工作执行力有其特殊重要的意义。高校要发展,办公室工作要提高一个层面,必须认真分析并查找执行力不足的原因,不断提升办公室工作的执行力,充分发挥高校办公室工作的整体职能,为高校的改革和发展起到推波助澜的作用。 相似文献
27.
我在进行教科版《科学》三上植物单元的教学时,调整了教学顺序。把《我的大树》作为本单元的切入点,从学生感兴趣和发现的问题入手,引导他们进行观察探究,然后老师与学生,学生与学生之间进行交流,这样做收到了很好的教学效果。教学中我充分利用学校教学资源,把学生带到学校后面500米远处的山脚下进行观察,把课堂搬到室外,使学生与大自然零距离接触。那里有林业部门挂牌保护的100年以上的古松树十余棵,大树下有小树,小树下有灌木,灌木下有蕨类植物、地衣、苔藓植物等。把同学们带到这样的环境下学习第一课,孩子们别提有多高兴。让他们对大树… 相似文献
28.
<科学课程标准>明确提出"科学课程要面向全体学生"、"学生是科学学习的主体".义务教材十一册<自然>第19课<卵石的形成>一课的教学中,我打破教材的编排顺序,取舍部分内容,充分利用好教材资源,变从前的"教教材"为"用教材教",在教学过程中,力求突出科学课程标准理念,以科学探究为核心,以实验为载体,让学生提出问题,进行假设想象,做到了"老课新上",即在老教材的教学中体现新的教学理念. 相似文献
29.
张晓琦 《中国科教创新导刊》2011,(11):207-207
研究生教育和导师息息相关,良好的道德意识、深厚的个人修养、独到的学术思想和丰硕的研究成果是研究生导师人格魅力的折射,是学生学习的榜样,对学生有人格上的吸引力和感染力。研究生导师应从创新能力的培养、思想素质的培养、学术道德修养的加强和综合素质的提高这四个方面培养研究生素质,使得研究生教育能够实现可持续发展。 相似文献
30.
张晓琦 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(3):124-125
高校保密工作是我国保密工作的重要组成部分。在信息化条件下,高校的保密工作面临着巨大的冲击和严峻的挑战。高校应充分认识到保密工作的重要性和严肃性,健全保密组织,加大保密法规的宣传力度,强化保密意识,确保学校和国家秘密的安全。 相似文献