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建设社会主义新农村是新时期中国现代化建设的一项重大战略举措,也是建设社会主义和谐社会的一项重要内容。如何在我国传统文化积淀深厚的农村社会环境中。实施社会主义和谐新农村建设．是一个非常值得探讨的问题。文章在分析我国传统孝文化内涵的基础上,结合部分农村现实情况,发现在历史上曾发挥举足轻重作用的我国传统孝文化在现今新农村建设中仍具有值得挖掘与发挥的积极作用和功效。 相似文献
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近代基督教传入对云南部分信教少数民族的文化影响 总被引：1，自引：0，他引：1
云南基督教的传入主要有东西两路，东路由四川进入，西路由缅甸进入。19世纪末至20世纪初，教会着重在云南少数民族地区传教，有8个民族的部分人口信奉了基督教，这和这一部分少数民族的社会发展程度有密切关系。而基督教作为一种异质化能在这些民族中传播，除了列强作为其政治经济后盾外，还得益于其传教方式，尤其是地教育的开展，引所引起的云南部分信教少数民族社会化的变迁，不论其客观效果如何，其终极是否定民族传统化，实现西方国家的殖民统治目的。 相似文献
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张晓琼 《科学．经济．社会》2014,(1):26-28,32
中华民族的认识史发展到隋唐阶段,其中心议题是心性论。面对佛、道思想的挑战,隋末大儒王通积极弘扬儒家的内圣心性思想。他认为"道难进"是因为"人心惟危,道心惟微",需要"穷理尽性"、"以性制情"来"正心复性",同时他提出"诚、静、恭、诫"等一系列心性修养工夫也是达道的必要手段。他建立的心性论体系,为儒家心性修养在新的时代发展提出了新的见解,对后世儒学特别是宋明理学思想的发展很多启发性创见。 相似文献
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大学生理想信念教育已成为当前各大高校亟需加强和改进的工作之一,新时期如何行之有效地实现理想信念教育,使之取得突出成效,是教育需要长期深入探讨和研究的课题. 相似文献
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张晓琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(1)
如何提高大学英语教学的效益,将英语应试功能和应用功能并重,如何改革以教师讲授为主,以教材为主的死板填鸭式教学,如何摆脱死板应试教育,避免高分低能的哑巴英语,积极寻求解决矛盾和走出困境,如何在大学英语课堂上的将应试和实际应用恰到好处的结合起来,一直都是值得研究和探讨的课题。笔者结合自身教学经验,学科特点以及 相似文献
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一、做好课堂的组织,建立良好的教学秩序
我每带一个新的班级时,学生上课不专心听讲、做小动作、交头接耳、偷吃零食、看闲书、做其他学科作业等现象屡见不鲜,我的声音往往被学生叽叽喳喳的吵闹声淹没了。我意识到上课组织好教学比讲好英语知识更重要。于是每带一个新的班级,从上课材料的准备,课堂上学生的活动,到回答问题的要求等等,我都做了详细而严格的规定,违规了的学生要被请到讲台上,用英语唱歌,讲故事。每次大约需要两周甚至更长的时间,我在课堂上把组织教学和纠正不良习惯摆在首要地位,而把讲授知识放在次要位置。在以后的教学中,我上起课来就得心应手,课堂上很少因维持秩序而浪费时间。 相似文献
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