排序方式: 共有79条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
针对应用型本科院校课堂存在的学生参与程度较低的问题,研究者尝试借鉴"小组教学"的方法,在《连锁企业采购管理》课程设计、具体组织实施、考评三个阶段实施教学探索,以期给予学生鼓励,让他们在学习上由被动变为主动,积极地参与课堂教学,从而得到良好的学习效果。 相似文献
52.
张柯 《开封教育学院学报》2001,21(2):22-23
哈姆莱特与雷欧提斯两人为父报仇是《哈姆莱特》剧情发展的重要线索,本文通过两人复亿悲剧的对比,简析了莎士比亚人文主义观点的变化。 相似文献
53.
张柯 《教学管理与教育研究》2023,(10):121-125
AI技术为再造学校作业流程、提升作业设计质量、减轻教师批改负担和提升作业效果提供了重要支持,促进了学校作业生态重构。通过充分挖掘和有效利用作业过程数据的价值,可以推动教学、教研和管理的数字化转型和工作创新,促进精准教学、精准教研和精准管理的实现。科学发挥先进技术的作用,还需要更新作业理念、完善学校管理机制、提升教师数字素养和完善相应支持服务。 相似文献
54.
张柯 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着信息技术的快速发展,新媒体逐渐渗透到人们生活的方方面面,甚至在人们的生活中扮演着不可或缺的角色,在新形势下,我国高校的学生工作管理环境发生了巨大的变化,传统的学生工作管理暴露出许多的问题,新媒体环境下,高校的学生工作管理建设挑战与机遇并存。本篇从高校学生管理现状分析入手,提出了几点将新媒体技术更好地应用到学生工作管理当中的路径思考,以期为同行提供参考。 相似文献
55.
56.
文章以图书馆研究生读者的借阅信息构建的网络为研究对象,开展图书馆借阅网络的研究,着重研究了图书馆借阅网络的复杂网络特性,对图书馆借阅网络的社区划分进行深入分析,提出推行图书馆个性化推荐服务。 相似文献
57.
58.
"西方哲学通论"课程是一门新设置的专业课程,它的基本定位是文科专业的通识教育课程,基本目标是为文科专业学生的人文素质培育做出贡献,为此就需要进行教学方法和教学内容上的改革。根据我们的研究,我们认为这两方面的改革是密不可分、水乳交融的。"西方哲学通论"课程的教学方法改革使我们看到并确定了专业课程教学改革的一个方向:在授课对象的广度和教授内容的深度之间,通过努力和合理的规划,我们完全可以达成一个合理的、有机的平衡。 相似文献
59.
60.
研究性学习,作为当前我国教育改革中最具活力的组成部分,已经进入许多中小学生的学习生活。目前,全国各地的中小学实施研究性学习的途径主要有三条:其一,开设研究性课程;其二,开展研究性活动;其三,在学科教学中实施研究性学习。从现有的情况分析,在学科教学中实施研究性学习还比较薄弱,研究成果不多,重视程度也不够。究其原因,我们认为,主要还是对如何在学科教学中实施“研究性学习”的方式方法还很陌生,许多教师不知从何做起。下面我们以三堂课为例谈谈我们学校在学科教学中实施“研究性学习”的做法和体会,供同行研究参考。一、研究性学习… 相似文献