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专业英语阅读课和问题教学 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读是语言教学的重要组成部分,阅读能力的高低是衡量英语水平的重要标准之一。高等学校英语专业基础阶段阅读课教学的目的是:通过课内大量阅读实践,提高学生英语阅读理解能力;训练阅读技巧,提高阅读速度;扩大学生认知词汇量,增加学生文化背景知识;以及培养学生细微观察语言、分析归纳、假设判断、推理论证等逻辑思维能力。其中,培养阅读理解能力是阅读教学的主要目标,占据课堂教学的核心地位;而逻辑思维能力、阅读技能和语言文化背景知识则是基础,是为培养阅读理解能力服务的;只有重视这三方面基础,才能较好地实现教学目标。关于如何借助图… 相似文献
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‘98世界男子排球锦标赛总体进攻及发球效果分析 总被引：14，自引：2，他引：12
通过′９８世界男子球锦标赛１９场比赛的总队进攻及发球效果的统计分析,揭示了当今世界男排强队主要进攻特点,即进攻区域的分配前排以４、３号位为主,后排以１号位为主,前后排相结合立体进攻已融为一体;世界强队的进攻扣球得分率高,而失误率低,反击能力强;接应二传已成为主要进攻选手;跳发球已成为世界强队的主要发球手段;占发球总数５０％以上,而且威力大、效果好 相似文献
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建筑节能就是在建筑材料的生产及选择、房屋的设计、建筑施工及使用过程中,合理地使用和有效地利用能源,以便在满足建筑舒适性的条件下,尽可能降低能耗.本文对高层建筑节能设计进行探讨. 相似文献
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新课程改革首次把培养学生的非智力因素作为教学目标之一,具有重要的实际意义.目前,中学生在非智力因素方面还存在着种种不足,英语教师要针对学生的不足采取措施,培养学生的非智力因素. 相似文献
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针对目前课堂的“实然”状态下所存在的种种弊端,在新课改的呼唤下,我们开始关注对生命课堂的构建,因为生命课堂更加关注人的发展。本文便对生命课堂的理念及其实现途径进行了探索,这无疑对于教师、学生的发展都有着十分重要的作用。 相似文献
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