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儿科俗称小内科 ,与内科有一定的相似点 ,但又有儿科本身的特点 ,涉及的知识面广 ,内容纷繁复杂 ,在教学过程中如果不注意方法 ,平铺直叙 ,同学们难免会感到厌烦 ,自然会影响课堂效果 ,本人在儿科教学中抓住了以下几点 :1.注意知识的连贯性。在讲述儿科各系统疾病时 ,首先让同学们复习病理、药理、诊断学有关知识 ,比如 :在讲授先天性心脏病前 ,首先问同学们正常的血液循环途径 ,再问心脏体格检查的项目及其临床意义 ,比如心脏杂音的产生机理、临床意义 ,然后问心力衰竭的发生机理、临床表现等 ,这一条列的问题弄懂后 ,先天性心脏病的发病机… 相似文献
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张浩 《历史教学(高校版)》2000,(10):13-17
非洲是仅次于亚洲的世界第二大洲,是发展中世界的主要组成部分。目前,有53个非洲独立国家的旗帜在纽约联合国总部的上空飘扬,它在联合国中占有1／3的选票,比任何地区都多,成为国际政治舞台上不可忽视的政治力量。前任联合国秘书长加利和现任联合国秘书长安南均来自非洲。但是,非洲国家独立后的发展道路并不平坦,随着世界格局的重大变化,非洲政治局势也呈现了复杂多变的局面。我们应对非洲国家给予更多的关注,这不仅有助于理解战后的历史,更有助于洞察当前的国际形势。 相似文献
726.
运动员的文化教育问题随着社会的发展而日益突出,提高运动员文化教育水平已成为运动员培养的当务之急。从基础教育、高等教育、职业教育三个层面提出相应的发展对策,为提高运动员文化教育提供借鉴。 相似文献
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本文结合我国改革开放的实践和时代背景,对邓小平理论体系中关于中国教育改革发展的方向,目标等理论做了系统的分析和阐述。 相似文献
730.
运用系列统计方法对河北医科大学一年级学生体育理论试卷进行综合分析与评价。为提高教学质量提供可靠信息。 相似文献