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101.
创新教育时代学生语文能力的培养,就是要培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力、旺盛的创造力、丰富的联想力、发散性思考力等。新时代对学生进行创新能力的培养,这是时代赋予我们的神圣职责。 相似文献
102.
以2种矮丛蓝莓的茎段为外植体,进行不定芽的诱导和成苗的研究.筛选出最佳的灭菌方式为体积分数为75%的乙醇30 s+质量分数为0.1%的HgCl28 min;在WPM培养基中附加不同种类、浓度的激素,研究腋芽萌发、生长、增殖的情况.结果表明:6-BA对芽生长有促进作用;6-BA与ZT同时使用,可提高芽的增殖系数;在1/2 MS+IBA培养基中添加AC时,生根效果最好. 相似文献
103.
新课程标准提出中学英语课程的教学面向全体学生。在教学中要多设计开放性的任务型活动。本文理论联系实际论述在职业学校英语教学中怎样运用任务型教学模式,发挥学生的创造力和想象力,用新的教学方法适应新课程的需要。 相似文献
104.
105.
106.
只有多朗读、背诵,才能体会出文章的音韵美、节奏美、气势美,才能让学生真正感到文章的起承转合、气象万千 文章的语言,既是认知的符号,亦是情感的符号。笔者就几年来的尝试,谈谈教师如何培养学生的语感,激发学生学习语文的兴趣。 相似文献
107.
108.
张淑华 《济南职业学院学报》2003,(5)
利用现代信息技术在网络环境下进行作文教学 ,从课堂教学设计、教案的编写、课前准备等多方面 ,受到了良好的教学效果。特总结如下 :1 教师利用网络功能进行作文情境的创设。教育成效的大小 ,往往取决于受教育者的主动性。上课时采用声音、图像、文字多种媒体集于一身的教学方法 ,调动学生的各种感觉感官 ,诱发学生的写作兴趣 ,创设与教学内容相应的场景氛围 ,使学生在一种虚拟而真实的生活空间里 ,得到深切的情感。2 学生利用网络功能展示自己的得意之作。四年级的学生已具备一定的写作知识及自学能力 ,因此 ,课前让学生分组讨论写动物的… 相似文献
109.
新一轮基础教育课程改革的核心是转变学生学习方式，改变过去单一的记忆、接受、模仿的被动学习为主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究的自主学习方式。历史，做为一门特殊的学科，我认为在教学中组织学生开展专题性质的研究性学习是实现这一理念的重要途径。 相似文献
110.
隐性采访自它诞生之日起,就因为它特殊的采访方式———记者为完成自己的采访任务,而把自己的身份和采访意图有意地隐藏起来,而遭人议论,是非难判。但一旦产生,它就以自己的方式存在并发生着作用,具有了存在的合理性。其采访的过程是隐秘的,但其最终的作品往往要展示给公众。总而言之,作为一种新闻现象,它广泛存在,并且有蔓延发展之势。因为隐性采访手段的秘而不宣,常使它能得到显性采访无法得到的采访对象毫无防范和乔装的呈原生状态的真实资料,因而最能体现新闻的真实性特征。又因为是在被采访人毫不设防下真实再现,所以其内容往往具有轰… 相似文献