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“科教兴省”与提高教师素质沈阳师范学院刘兆伟，张淑华当前世界正处在激烈的国际竞争和新技术革命挑战的时代。世界范围内的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争．归根到底是教育的竞争。因此，在“九五”期间，中国共产党统观全局，... 相似文献
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现代科学技术的迅猛发展,“科教兴国”战略目标的早日实现,离不开强大的人才资源的支持。因此,培育适应现代化社会发展所需的新型人才已成为教育工作者肩上的重任。培育新型人才,特别是培育知识与能力并举的人才,需要我们把知识传授作为素质教育的基础,把能力培养作为素质教育的重点,并将其加以深化。实施素质教育,应从创新教育 相似文献
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目前，素质教育的必要性和紧迫性已被人们所共识，关键是如何实施素质教育，使这一提高中华民族下一代整体素质的战略决策不是停留在口头上，而是真正落到实处。心理素质是人素质结构的核心因素，它推动、促进着人的整体素质的发展、提高和优化。如何在学校中对学生开展心理素质教育，这应是我们心理学工作者和广大教师思考的问题。本文就在普通中学开展心理素质教育的实验做些设想，旨在引起同行的讨论并得到指正，以为我们下一步开展这方面的实验做准备。一、心理素质教育的目的和内容心理素质教育就是根据学生心理发展的状况，有计划、有… 相似文献
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新课程实施以来，新的课程理念得到了较为广泛的认可和接受，并一定程度上体现在教学实践中。但对学校教学质量如何评价，对教师专业发展如何评价，对学生的学习状况如何评价，仍是课程改革面临的最大难题。 相似文献
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张淑华 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
小学音乐作为艺术教育的一门重要学科,对陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣具有重要的作用.小学生,特别是低年级的学生,他们活泼好动,在活动中学习音乐,使学生不自觉地陶醉于音乐之中,从而自觉地学习音乐,是小学音乐教育的有效途径. 相似文献
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人类社会现在已经进入了知识经济时代,科学技术成为第一生产力,科技创新占主导地位.江泽民同志指出:"创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."新修订的音乐大纲很强调创新精神和实践能力的培养.创断能力的培养,是素质教育的灵魂.那么,在音乐教学中,如何培养学生的创新能力呢?培养学生创新能力的内容和方法很多,我在教学实践中充分运用音乐即兴创作训练,包括音乐节奏的即兴创作、即兴作曲训练和即兴指挥与表演等训练. 相似文献