从艺术分类谈艺术教育     

张玉亮 《文教资料》2006,(13):150-152

21世纪是一个知识多元化的时代,艺术教育是当今学校教育的重要组成部分,具有其他教育所不可替代的作用;从艺术的分类(即五种艺术表现形式)把握高校如何发展艺术教育;明确艺术教育的发展方向:注重艺术知识全面性、提高审美水平、崇尚真善美,从而更全面、更有效地推动我国艺术教育的发展和学生素质的提高。  相似文献   

中国电子政务改革初探     

张俊贵  张玉亮  秦奋涛 《河北北方学院学报(社会科学版)》2006,22(2):27-29

中国的电子政务取得了有目共睹的成绩。但也存在不少问题。文章在深入分析这些问题的基础上，提出统筹协调、搞好规划；阶段推进、重点突破；体制创新、产业连动；完善法制、加强培训等解决措施。  相似文献   

突发事件网络舆情的生成原因与导控策略——基于网络舆情主体心理的分析视阈   总被引：1，自引：0，他引：1  

张玉亮 《情报杂志》2012,31(4):54-57

突发事件网络舆情主体的心理状况,对于突发事件网络舆情的生成有着重要影响.基于舆情主体心理的突发事件网络舆情生成原因,可概括为四个方面:一是主观焦虑的强化与放大,二是集群情绪渲染与个人理性的迷失,三是心理失衡与情感宣泄的交织与碰撞,四是政治不信任的累加与表达机制的失语.科学导控突发事件网络舆情,需要建立健全突发事件快速响应与安全恢复机制、突发事件处置的信息通报与透明化机制、利益调节和社会心理平衡恢复机制以及突发事件网络舆情主体成长与管理机制.  相似文献   

基于UML建模语言的公共图书馆绩效评价指标体系研究     

张玉亮 《图书情报知识》2009,(4)

UML是一种标准的图形化建模语言.基于UML构建公共图书馆绩效评价指标体系,分为需求分析、初始框架模型构建以及系统结构类图构建三个环节.应用UML构建公共图书馆绩效评价指标体系,能够增强公共图书馆绩效评价的科学性与规范性.  相似文献   

突发事件中网民信息异化模仿行为的类型及发生机理研究     

张玉亮  赵玉莹 《情报杂志》2024,(3):136-142

[研究目的]分析突发事件中网民信息异化模仿行为类型及发生机理,为网络舆情回归健康状态提供支持。[研究方法]整合现有理论分析视域,从政府公权力和网民行为取向两维度构建突发事件中网民信息异化模仿行为的解释框架,提炼概括网民模仿行为类型,继而应用案例研究法对网民模仿行为进行分析,探寻突发事件中网民信息异化模仿行为的发生机理。[研究结论]突发事件中网民信息异化模仿行为可以分为集群式、散点式、观览式、终止式四种。突发事件或突发事件情景的同源性、同质性和可比性、信息异化模仿行为低成本与高收益、突发事件中信息传导行为内卷化均是模仿行为发生的重要原因。解决该问题,需遏制信息异化生产、分型处置模仿行为以及营造良好网络舆论环境。  相似文献   

政府公共危机信息预警能力评价指标体系研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

张玉亮 《图书情报工作》2010,54(23):137-140

公共危机信息预警能力是政府的一项重要能力,它由4个基本要素构成：公共危机信息预警资源投入能力,公共危机信息预警环境支持能力,公共危机信息预警管理控制能力以及公共危机预警信息活动能力。依据这一分析,构建政府公共危机信息预警能力初始评价指标体系,并通过专家甄别、指标相关性分析和判别能力分析等环节对初定指标体系进行分析、优化和调整,进而建立起相对完善、科学的政府公共危机信息预警能力评价指标体系。  相似文献   

电子政务公共服务功能的定位与实现     

何振唐荣林  张玉亮 《中外科技政策与管理》2006,(9):65-70

电子政务公共服务具有公开政务信息，提供个性化信息服务，网上互动参与以及业务处理等功能，要实现这些功能，就应当树立“客户关系管理”理念，统一电子政务标准，形成统一的信息发布平台：适时推进电子政务信息流程再造；科学规划电子政务信息的数据库。[编者按]  相似文献   

大学网络媒介素质教育:内容体系与践行模式     

张玉亮 《黑龙江高教研究》2015,(1)

新时期积极推进大学网络媒介素质教育意义重大.大学网络媒介素质教育的目标就是要致力于培养大学生的理性认知网络媒介信息的能力、正确传播网络媒介信息的能力和科学利用网络媒介信息的能力.其内容体系包括网络媒介理念教育、知识教育和技能教育等三个方面.提升大学生网络媒介素质,需要构建优化、多元的大学网络媒介素质提升课程体系,全方位提升大学教师网络媒介素质,充分发挥学生组织的积极作用以营造良好的内部环境,建立健全大学网络媒介素质教育效果评价体系.  相似文献   

社会组织参与突发事件网络舆情治理的角色、功能及制度实现     

张玉亮  杨英甲 《现代情报》2018,38(12):26-31

[目的/意义]界定社会组织参与突发事件网络舆情治理的相关概念,构建实现其有效参与治理的制度保障,以提升社会组织及政府对于突发事件网络舆情的解决能力,营造和谐、有序的网上舆论氛围。[方法/过程]在梳理相关文献和结合实际的基础上,科学界定社会组织参与突发事件网络舆情的角治理色定位,基于新制度经济学进行制度设计。[结果/结论]社会组织参与对于突发事件网络舆情治理有着重要意义。明晰社会组织的角色及功能,构建社会组织参与治理的制度保障,是实现突发事件网络舆情治理的必然选择。  相似文献