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谁家窈窕女子/且长且绿/躲在一片绿叶下面/寂寞的心永远无法企及总想起友人这句诗,也总是感慨不已。太多时候,美是不可触及的,你只有远远地站着,寂寞、感动又感伤。那时候,由于高考的挫败和许多莫名的理由,你变得内向而抑郁。班里有一出色男生,成绩优异且擅长吹笛。许多傍晚,你提水经过男生宿舍楼旁,总能听到悠扬的笛声在黄昏里渡水而来,笛声婉转明亮,一如男生明亮的个性。在自己深深的寂寞里,蓦然听到这笛声,总让你有梦一样的失落与感伤,心却出奇地安静下来。黄昏的校园是美丽的,一抹浓重的橘黄色的夕阳在开阔的校园里长长地铺开,静静地裹… 相似文献
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“自学辅导法”是一种既能使学生学得知识,又能培养学生的自学能力的教学方法。它彻底地改变了传统教学中学生处于被动地位的缺陷,从而进一步调动了学生学习的主动性、积极性。这种教学能充分体现学生的主体地位。同时,也将教师的主导作用寓于教学之中,使课堂上师生的双边活动得到充分的开展。 “启”是自辅法中的第一个环节。成功的“启”或恰当的“启”能唤起学生的注意,引发学习动机,激发学习兴趣,使学生明确学习目的,建立知识间的 相似文献
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本文分析了阻碍学生创新能力发展的主要因素,从教育和教学两个层面提出了体育教学中培养学生的创新能力的对策。 相似文献
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随着教学改革由应试教育向素质教育的转轨,对教师提出了更高的要求。如何将学科内容与素质教育有机融合在一起,让学生在学习知识的同时,培养学习的能力,具备全面的素质是教师面临的重要课题。这就需要教师在平时的教学中多观察、转变教学观和学生观,抛开以往单一文化教学的陈旧教法, 相似文献
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教学与科研是高职院校教研室的两大基本职能,实践中却普遍存在着弱化科研的现象。强化教研室的科研职能需从制度建设入手,明确教研室科研职责,以科研团队建设为基础,加强产学研合作内涵建设,突出校本行动研究,提高教师的教科研水平。 相似文献
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在体育教学中应用建构主义理论的理性认识 总被引：4，自引：0，他引：4
在体育教学中应用建构主义理论，可使体育教师的教学观发生改变，学生的主体作用得到认可和发挥，有利于创造和谐的师生关系，促进体育教学活动朝着科学化、人性化方向发展。 相似文献
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正心理学家布鲁纳曾说过:"探索是数学的生命线,没有探索,便没有数学的发展。"《小学数学新课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"教师要在课堂上努力创设良好的学习氛围,提供合理的素材,为学生搭建探究的平台,让学生在课堂上自主探究,主动获取知识。几年来,我根据学生特点,通过激趣、设疑、教法、引思、融情等途径,培养学生自主学习的能力,下面就如何在教学实践中培养学生的自主探究能力,谈谈自己的做法和体会。 相似文献