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回国参观讲学活动综述 总被引：8，自引：2，他引：6
１９９６年夏季，一批留美学者应国内有关单位之邀，借参加’９６北京ＩＦＬＡ大会的机会，回国参观讲学。他们大都毕业于国内大学图书情报专业，目前有的在美国大学从事图书情报教育或图书馆工作，有的供职于商业性信息机构，不仅在国外学有所成，而且具有丰富的实际工作经验。他们怀着拳拳报国之心，主动提出利用假期自费回国举办讲习班，为国内图书馆事业的发展作一份贡献。这里，本刊编发留美学者的一组文章，其中有他们此次回国的概况和观感，也有他们对中国信息产业和网络建设的具体建议。留美学者以自己的亲见亲闻，坦诚地指出了当前国内图书情报事业存在的不足和与国际先进水平的巨大差距，对我国信息网络建设、图书馆事业的发展具有深刻的警示作用。他们提出的中肯意见为国内信息事业发展决策提供了难得的借鉴。我们把这组文章推荐给大家，就是为了推动图书馆事业的国际合作与交流，放开眼界，紧紧跟踪世界信息技术的发展前沿，让大家为我国图书馆事业的现代化献计献策，尽快缩短我国与发达国家的差距，使中国的图书情报事业早日跻身世界先进行列 相似文献
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新课程要求教师要以学生为主体进行教学,在教学中要充分发挥学生的主体作用。结合新课程教学的实际,从师生关系、学习环境、自主自动等方面探讨学生主体性的培养,以期达到新课程的新要求。 相似文献
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随着新课改的不断深入,教师都在不断地总结经验,归纳方法,反思教学,可谓"仁者见仁,智者见智"。现在每位教师都有了一套适合自己的教学方法。有"七二一"教学法,即百分之十的知识由老师点拨会,百分之二十的知识学生自己预习会,百分之七十的知识由学生互相讨论会;有"三为主"教学法,即以教师为主导,学生为主体,训练为主线,此外还有很多方法,花样繁多,令人眼花缭乱。但是效果如何呢?这需要通过实践来验证。 相似文献
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张甲秋 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2011,(4)
"平面设计"课程是一门实践性比较强的设计专业核心课.为激发学生的学习兴趣,提高其上课效率,有效锻炼学生的综合职业能力,对该课程的改革进行分析,同时,就教学模式、教学内容、考核方法改革实施过程中的一些关键问题进行了论述. 相似文献
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张甲秋 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(3)
制图软件课程是我院室内设计专业的核心课程,本文从制图软件课程案例库的来源、案例库的组织形式、案例库内容的整合等几个方面论述了本课程的改革过程,通过案例库应用前后的对比,对室内设计专业制图软件课程的教学质量和教学效果提高提出新的教学探索。 相似文献
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近年来,高职教育正面临前所未有的变化,作为高职临床医学专业核心课程,“诊断学”也要顺势而为,走出“瓶颈”,不断改革。本文从“诊断学”“三教”改革的背景及其意义,其次从教师、教材、教法三方面进行阐述“诊断学”课程“三教”改革存在问题及原因分析,最后,提出行之有效的“诊断学”“三教”改革路径,从而更好地服务专业群建设,为医学类高职院校开展改革提供借鉴。 相似文献
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职业教育不断发展和进步,中职服装专业的课程教学结构、教学目标等发生了巨大转变,如何应对危机、迎接挑战、抓住机遇,成为现阶段中职学校服装专业的主要任务。文章以服装结构制图教学为例,从总体上总结中职教学改革的必要性,围绕建设校本资源体系、统整学科教学内容、创新课堂教学模式、开设专业实训课程、组织校企联合活动和开展“双创”竞赛活动等角度,精准定位中职学校服装专业服装结构制图教学改革的策略,提升整体教学水平。 相似文献
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张甲秀 《遵义师范学院学报》2023,(4):144-148
基于生活情境创设的微视频应用于数学课堂导入，具有针对性、导向性和趣味性，能够声形并茂中激发课堂活力。但当前课堂教学中普遍存在着导入形式化严重、内容单一，微视频内容简单粗糙，缺乏与新的授课内容密切联系，微视频直接替代了教师讲解等问题。提高教学质效，激发学生解决问题的求知欲和主动性，教师要善用微视频导入，以问题为导向，在图像声音多重感官刺激下引导学生掌握新知，训练学生用数学方法解决问题的能力。同时，辅助其他教学方法，做足课堂导入前奏，做好课前教学评估，方能起到事半功倍的效果。 相似文献