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11.
一本教材一根粉笔是我初上讲台时最基本的装备,虽然有些简陋,但凭着对教育事业的一份执著,对教书育人工作的一份热爱,即使是一根粉笔、一块黑板也让我在讲台上激情飞扬,流连忘返.  相似文献   
12.
三年前我借调至上海世博会事务协调局活动部,负责世博会文化演艺活动的档案管理工作。上海世博会活动规模空前.参与主体广泛,刷新了世博历史纪录。在会期184天内,来自176个国家、13个国际组织、36个城市和4个企业的1200余支团队上演了1172个节目,活动场次达22925场。作为业务部门一线人员.  相似文献   
13.
为满足环境工程专业人才培养的需求,结合水污染控制工程的特点,对其教学内容及课程体系进行了优化;通过加强实践教学和改进教学方法及手段,提高教学效果.  相似文献   
14.
理工科专业课双语教学的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
从理工科专业课开设双语教学的必要性入手,结合水污染控制工程课程的特点,对双语教学的教材方面、师资队伍、对学生的要求和教学内容及方式的选择等方面进行分析探讨,并提出相关的建议。  相似文献   
15.
对目前常用的教学方法作了简单介绍,结合《排水管网》这门课程的特点及目前存在的问题,指出应根据教学目的、教学内容、教学对象等的具体情况,选用不同的教学方法和模式,并注意把几种教学手段配合起来使用;教学时要注重肢体语言的利用,加强师生间的交流;对于教学效果的评价,应该从多方面入手,提高学生的综合应用能力。  相似文献   
16.
简单介绍了<给水管网>课程性质与特点以及多媒体手段教学在<给水管网>课程教学中的特点.通过用多媒体讲授<给水管网>课程的实践,笔者认为采用多媒体教学再辅以课堂教学对该门课程的学习有更好的效果.根据每部分的教学内容,综合加以运用,这样既可以发挥多媒体资源优势,又充分发挥教师的主导作用,同时也能增加学生对专业课的兴趣,以期取得最佳的教学效果.  相似文献   
17.
ERP为制造业企业产、供、销、人、财、物的管理提供了一整套优化企业资源利用,集物流、信息流、资金流为一体的现代化管理工具.市场的快速变化,竞争的日益加剧要求企业的ERP系统能够支持业务流程重组(BPR),并具有灵活的可裁剪、可定制、可重构的业务流程.设计ERP系统中流程重构的分层架构,利用工作流和构件技术基于J2EE平台开发可重构ERP系统的技术方案,具有很强的可行性和可操作性,可指导企业有效开发出具有可重用性和高可靠性的ERP系统.  相似文献   
18.
根据我校培养实践性应用型人才的目标和要求,针对不同基础的学生,从培养学生正确的学习理念、科学思维方法出发,优化调整生物化学教学内容、教学结构,对生物化学教学改革的途径与方法进行了探讨.  相似文献   
19.
大连市甘井子区自2015年被教育部确定为国家特殊教育改革实验区以来,以建设高质量特殊教育体系为目标,探索区域融合教育可持续发展新模式,从机制建设、课程建设、服务优化、内涵发展等几个层面,整合多方资源,促进区域特殊教育优质均衡发展。  相似文献   
20.
以长白山区不同海拔森林湿地为研究对象,研究土壤有机碳、全氮和全磷含量及其生态化学计量比的空间分布特征与海拔和土壤盐度的关系.结果表明:土壤有机碳含量在550~815 m低海拔湿地含量较高,在847~1 280 m高海拔湿地含量较低,土壤全氮含量随海拔的升高呈逐渐下降的趋势,海拔550 m的湿地含量最高;土壤全磷含量呈波动变化,海拔1 280 m含量最高.各海拔湿地土壤有机碳、全氮含量以0~5 cm土层积累较多,且随土层深度的增加而递减.C/N比值随海拔升高呈先增加后降低的趋势,海拔815 m处比值最高.C/P、N/P比值随海拔升高呈先降低后升高再降低波动变化,C/P比值在815 m海拔处最高,N/P比值在550 m海拔处最高,各海拔有机碳、全氮、全磷含量及生态化学计量比空间变异均较大.相关性分析表明:海拔与土壤C、N、N/P具有极显著的相关关系,土壤盐度与C/P、N/P有极显著相关关系、与C、N、P有显著相关关系.说明,海拔和土壤盐度是影响长白山森林湿地土壤C、N、P含量,以及生态化学计量学特征的主要环境因子.  相似文献   
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