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41.
问：你怎么理解面积？答：“面”形也,“积”量也。面——无论是物体表面还是线段所封闭的平面图形,都有一个具体、可观的面。可观,就因为它有形,所以说“面”形也。积——在汉语中有多个解释：积累（日积月累、积少成多、积铢累寸）;长时间积累下来的（积习、积弊）;中医指儿童消化不良的病（食积、奶积）;乘积的简称等,数学老师自然对第四个解释是最熟悉的。 相似文献
42.
融媒介技术的迅猛发展,使原本存在于专业机构的新闻传播实践得以下沉至全民参与的公共活动中,这对传媒从业者的职业能力提出了新要求,也镜像出当下新闻传播教育在理念和机制层面存在的困境。传媒从业者的职业能力重塑在新闻传播教育领域有三条路径:着力培养专家型人才,提升跨领域传播能力;强化媒介化思维,提升跨媒体叙事能力;重视需求转向,提升公共服务能力。 相似文献
43.
在谍战题材已经不算新鲜的2009年,一部未经炒作宣传的谍战题材电视剧《潜伏》,在全国范围内掀起了一股不容忽视的收视热潮。仅以北京卫视为 相似文献
44.
施工建筑企业发展需要一个和谐稳定的环境。但随着企业改革的不断深化,发展速度的日益加快,企业内部的矛盾、企业对外交往过程中与企业外部的矛盾也日益突出,由此引发出许多影响企业稳定的突出问题。这给当前施工企业的维护稳定工作带来了前所未有的压力,我们结合施工企业维护稳定工作的现状。对当前影响施工企业稳定的突出问题进行了深入的调查研究和综合分析,并针对这些问题提出了施工企业维护稳定工作的思路和对策。 相似文献
45.
近几年,中国报业逐步进入经营时代,这已是一个不争的事实。一些报纸经过探索、积累,已经创造出一些成功经验。面对市场经济带来的严峻挑战,报业人以强烈的责任感把加快报业经济发展列为报社的“生命工程”,克服和纠正重办报、轻经营,抓办报一手硬、抓经营一手软,办报“轮子”大 相似文献
46.
47.
正小班化教学是近年来实施素质教育一项有益尝试和重要举措,也是基础教育改革的发展趋势,是目前教育革新的探索热点。小班化教学,是在一定的教育价值论支配下实施小班教育的过程,在以学生发展为本的理念指导下,运用适合小班教育的教育教学内容、方法、技术等,通过教与学的互动交往、资源的优化配 相似文献
48.
张红军 《洛阳师范学院学报》2014,(10):46-52
庄子认为人的不自由主要表现为人为物所役,而人之所以会为物所役,是因为人与物有分,从而失去道的规定。人只有通过"物化"重新实现与道合一,才能重获自由。庄子的物化思想本质上是一种身体美学,它虽然深刻影响了传统中国人格的形成和传统艺术精神的发展,但也因缺乏历史性而存在被超越的可能。 相似文献
49.
在网络时代,高校数字图书馆的发展日新月异,为其典藏工作带来了新的内涵,提出了新的挑战。本文重点就如何做好网络时代的典藏工作进行了论述。做好网络时代的典藏工作,对服务好读者和图书馆计算机网络用户,有着非常重要的意义。 相似文献
50.
刑法学不仅具有深刻的理论性,而且具有很强的实践性和应用性理论联系实际是刑法学教学必须遵循的基本原则,为贯彻这一教学原则,本文作者将案例数学法引入大学刑法教学中．以期提高刑法教学效果 相似文献