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171.
本文基于对初中生物分组实验教学的了解,阐述了在初中生物实验教学中应用分层合作教学方法的重要意义,根据实际情况对实验小组人员、实验过程和实验评价进行有效分层,切实提高初中生物教学质量和水平,满足学生的实际需求,为教育教学发展奠定良好基础。 相似文献
172.
为了更好地满足企业对文秘人才的需求,高职院校在长期输送文秘人才的同时,注重观念转变、举措创新,促进文秘人才从传统型向复合型转变.由杨群欢、李强华编著的《秘书理论与实务》一书,作为高职院校文秘专业的重要课程用书,充分结合了现代秘书工作的特点,将理论知识融入现实案例,在保留传统文秘传授优势的同时,与时俱进创新探索新方法,做到了理论性与实践性并重、创新性与发展性互融,对于培养符合企业发展需求的高职文秘专业人才有着积极的指导作用. 相似文献
173.
张艳艳 《语文学刊:高等教育版》2011,(8):51-52
汉语中存在借动物之名骂人的詈语,动物詈语是詈语的一种类型。虽然詈语历来被视为难登大雅之堂的＂语言垃圾＂,但它既为一种言语现象,我们就不能对其避而不谈。本文试从语法方面对人们关注不多的动物詈语进行初步研究。 相似文献
174.
张艳艳 《中国教育技术装备》2008,(14)
基于建构主义教学模式,对应用广泛的"LED"章节进行较好教学设计,引导学生在有趣的实践中,掌握LED的特性及其应用电路的设计方法.教学过程符合学生的认知水平,以实践推动理论教学,提高学生的学习兴趣,形成学生的自主学习的方式,获得很好的教学效果. 相似文献
175.
张艳艳 《中国教育技术装备》2008,(14)
基于建构主义教学模式,对应用广泛的“LED”章节进行较好教学设计,引导学生在有趣的实践中,掌握LED的特性及其应用电路的设计方法。教学过程符合学生的认知水平,以实践推动理论教学,提高学生的学习兴趣,形成学生的自主学习的方式,获得很好的教学效果。 相似文献
176.
从小学信息技术课的课程目标与内容可以看出,小学要培养学生学习计算机的兴趣,教学内容以操作技能的训练和益智活动为重点。“填鸭式”“满堂灌”的讲授型课堂教学模式显然不适于信息技术课堂,小学信息技术课堂教学离不开互动,它不仅能够很好地激活课堂气氛,激发认知兴趣和求知欲．积极调动学生学习信息技术的积极性,而且能突出学生的主体地位,从而使学生真正成为学习的主人。 相似文献
177.
178.
明末清初，随着新的经济因素的出现及思想界的变革，作家的目光也开始转向了一向被压抑、被漠视的女性身上，写她们的爱情婚姻追求，写她们文韬武略的才干，写她们的自主意识。但是，这些女性，作家却让她们以“女扮男装”的面目出现，这不仅写出了女性要实现自己的理想，实现自己的才干，必须要从外形上改变自己，付出巨大的生理心理代价，也从另一侧面揭示了作家的创作心理。 相似文献
179.
随着素质教育的不断深入，教学改革也是如火如荼。在这种形式下．传统的高中英语教学模式面临着前所未有的挑战，高中英语课程的教学设计便成了上好高中英语课的关键以及前提。21世纪是一个经济信息化的世纪，在教学中，多媒体电教手段的辅助下，学生学习记忆知识已经大为方便与灵活。但是，分段切割教学已经成为素质教育下高中英语课堂的弊端。高中英语课堂要首推整体教学，把听说读写等综合能力以及技巧的训练作为整体教学的框架．并在这个基础上，培养学生的实践创新的能力以及英语的交际能力。 相似文献
180.
在新课程理念指导下,我们需要不断地探索新的教学方式,充分调动学生的学习兴趣。面对学科受轻视,笔者通过课前五分钟演讲的尝试深刻地体会到:这种尝试培养了学生关心时政的习惯,提高了学生的语言表达能力;提升了学生的学习兴趣,增添了课程的趣味性,时代性;提高了学生的观察与分析问题的能力,开阔了眼界,丰富了学生们的业余生活;培养了学生合作学习、灵机应变的能力,活跃了课堂气氛。 相似文献