钟情于浙江图书文化史研究的顾志兴先生     

张芳 《图书馆杂志》2013,(1):98-101

"中华五千年文明史,著作如林,这是中华文化的最精粹部分。著作者固然可敬,但抄录者、版印者、收藏者何尝不可敬!中华历史没有断层,端赖历代藏书家以及近代图书馆工作者千方百计的护持,中华文献始得保存,代代相传。"顾志兴先生数十年致力于从事浙江、杭州书文化研究工作,既是为了表彰前代先贤对中华民族的文献保存、传承之功,也反映出先生重乡爱土的文人情愫。  相似文献   

转变教学理念 推进课程改革实践     

张芳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(12)

随着社会经济的发展和科学技术的日新月异 ,对人才的素质提出了新的要求 ,从而在世界范围内 ,对基础教育课程改革给予了高度的重视。 2 0 0 2年 7月 ,我们开始使用人教版《义务教育课程标准实验教科书·地理》。通过对新教材的培训与教学实践 ,促使教师逐渐转变教育教学理念 :以实施新的教学方式为突破口 ,以改变学生的学习方式为出发点 ,以培养学生的创新精神和实践能力为核心。用全新的理念 ,全新的教学目标 ,依据我校地理教学实际 ,指导课堂教学。在一年多的教改过程中 ,有了明显的效果。一、转变观念 ,树立新的角色意识《地理课程标准》…  相似文献   

基于Web 3.0用户信息行为新特征的图书馆信息资源创新服务     

张芳 《高校图书馆工作》2016,(5):76-80

文章从系统环境升级和受众需求分析来探讨图书馆信息资源创新服务的可操作性方案.研究发现:Web 3.0环境下的用户信息行为呈现5个新特征,协同信息行为智能模块化;用户信息行为三维交互化;参考咨询服务人文数字化;信息资源获取馆际共享化;移动无线图书馆多元终端化.基于此,提出5条图书馆信息资源创新服务路径:全方位整合馆藏数字信息资源,对接服务智能检索平台;交互式建立用户信息库,实现用户个性化信息服务;多样化拓展虚拟咨询服务,探索用户协同咨询模式;跨学科引导用户协同信息行为,充实图书馆资源结构体系;多终端兼容全媒体服务模式,推动全民阅读落地生根.  相似文献   

善用“计谋”,开启小学数学情智课堂     

张芳 《数学教学通讯》2016,(16):51-52

随着新课程改革的不断深化,打造更符合学生个体需求、情感需要的情智课堂显得愈来愈重要.小学数学情智课堂的打造,有利于破解学生数学学习畏难情绪,营造更加宽松、自主的学习环境,对于学生知识学习和智力开发均有积极作用.本文基于此,从课堂导入、课堂教学、课堂实践三个层面入手,就如何打造小学数学情智课堂提出三条“计谋”.  相似文献   

伤心的事     

张芳 《希望月报(上半月)》2006,(22)

这天,听到了爸爸出去打工的消息,心里很不好受。时间一天天过去了,爸爸走的日子也快来到了。妈妈说:“芳,你去送你爸爸。”我从妈妈的眼神里看到,她是那么不希望爸爸离开她,我推着车子走在街上,爸爸跟在后面,我和爸爸谁也不吭一声。脚步好像停留在那一刻,一会儿就来到汽车站,爸爸将要离开的那一刹那我心  相似文献   

创新写作中如何体现学生的主体地位     

赵学森  张芳 《现代语文》2005,(12):119-120

写作作为一种创新性的精神劳动,就是"见人所未见,发人所未发",写出"人人心中有,个个笔下无"的意思来,在作文教学中培养学生的创新能力意义重大.  相似文献   

浅谈砼板裂缝的主要防治措施     

张芳 《华章》2011,(3)

目前,民用建筑中普遍采用现浇钢筋砼楼板,在应用中发现,现浇板普遍存在深浅不一的裂缝,对其产生的原因要明确,防治措施要到位.  相似文献   

A Pragmatic Approach to Vagueness in Diplomatic Language     

张芳 《海外英语》2011,(5):257-259

Fuzzy words are abundant in all human languages,and widely used in diplomatic language without exception.As one of the tactics and speech skills,appropriate vagueness can meet the special requirements of social contact and accomplish the communicative task.Vagueness has become an indispensable artistic skill for diplomatic personnel.If we analyze diplomatic vagueness from the pragmatic perspective,we can find the grounds for its existence.This thesis first discusses three different definitions of vagueness,the characteristics of diplomatic language,and the basic pragmatic theories:the Cooperative Principle,the Politeness Principle,which will be used to analyze vagueness.Then,through diplomatic examples,the author explores,in detail,the positive effects of diplomatic vagueness.From the perspective of Cooperative Principle,diplomatic vagueness violates quality maxim and quantity maxim,so as to reach certain communicative effects.From the perspective of Politeness Principle,diplomatic vagueness may obey tact maxim,agreement maxim,approbation maxim and sympathy maxim.  相似文献   

谈外语教学的课外延伸     

张芳 《辽宁高职学报》2011,13(9):55-56,80

通过英语课外学习导航,研究如何让学生在课堂外也能充分合理地利用时间学习。课外导航既是对学生学习过程的组织引导,又是对学生的学法进行指导。课内教学注重围绕学生感兴趣的主题,把听、说、读、写、译等语言活动有机结合;课外学习导航注重通过老师的指导,让学生自主进行英文阅读、练习听说,培养技能。  相似文献   

刑事被害人国家补偿制度初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

张芳  杨凤宁 《安阳工学院学报》2008,(5)

司法实践中,有大量的刑事被害人由于犯罪人无赔偿能力而得不到充分的赔偿。建立刑事被害人国家补偿制度,对于无法从犯罪人处获赔的被害人给予国家补偿,符合世界人权保障趋势,也体现了刑事司法以人为本的原则。  相似文献