基于科技成果数据的电动汽车产业现状分析     

张英杰  李晓慧 《科技成果管理与研究》2014,(12):26-29

文章梳理了近十年来的电动汽车科技成果数据,从区域、年份、成果完成人、成果完成单位四方面分析了当前我国电动汽车的基本现状,随后从主题聚类分析角度,对电动汽车的研发主题演变进行了分析,总结了我国电动汽车产业研发在电池、电机两方面的产出情况,建立了较为健全的技术体系,为下一步的产业规划提供了数据参考。  相似文献   

学习国外先进经验提升国内科技馆建设水平     

谢晓晔  殷元盛  尹剑  张丽霞  张英杰 《科协论坛》2013,(3):45-46

科技馆、科学中心、博物馆是一个国家和地区文明程度的重要标志,是忠实记录历史发展和科学进步的档案,是公益事业,更是公众日益增长的精神文化需求的供应者。科技馆无论是建筑风格,还是内容实质,都应该有其独到之处,因为它是历史与现代的结合。  相似文献   

新闻批评的心理功能     

张培英  张英杰 《采．写．编》2002,(4):39-39

新闻批评的心理功能,系指新闻批评对受众心理的作用,它是社会功能社会作用的重要组成部分。新闻批评有哪些心理功能呢? 首先,刺激作用。这是新闻批评对受众心理最直接最基础的作用。新闻批评本身就是个刺激物。正是由于它的刺激,人才产生感觉、注意、联想、思维、判断,以及憎恨、愤怒、悲伤、同情等各种各样的情感,甚至产生多种多样的社会行为。  相似文献   

高师地理人才培养模式改革的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

张英杰  徐邓耀 《临沂师范学院学报》2003,25(3):112-115

高师地理人才培养是高等院校人才培养的有机组成部分．然而目前其培养模式与新世纪对人才的要求不相适应，削弱了地理人才在市场上的竞争优势．本文通过对当前高师地理人才培养模式上的问题分析，提出了改革的几点初步思考．  相似文献   

韩城市积极推进教育为农服务工作     

徐社锋  张英杰 《农村成人教育》2000,(9):16-17

韩城市位于陕西省关中平原东北部，是伟大的史学家、文学家司马迁的故乡，是陕西省最早实施农村教育综合改革的县市之一。近年来，该市按照科教兴农战略方针，紧紧围绕农村经济建设，农民脱贫致富奔小康目标，大力发展农村职业技术教育和成人教育，走出了一条农、科、教统筹协调，普教、职教、成教相互沟通共同发展的路子，农民文化技术教育为农村经济增长发挥了巨大的推动作用。 一、确立服务“三农”总体目标，创建“职教中心” 随着农村扫盲教育的深入，成人教育逐步转移到以科技知识和实用技术培训为主的轨道上。为了充分利用教育资源，…  相似文献   

从关联理论解读翻译策略     

张英杰 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(9)

语篇翻译是一个涉及源语作者、译者与目标语读者的“双重明示推理交际”过程,也是跨语际的一种解释性运用。语篇翻译的效度取决于最佳关联：译者必须有效传达原作者的交际意图,使得翻译尽可能地类似原作。从关联角度来说,翻译实际上就是认知语境的转换。  相似文献   

测土配方施肥中几个技术问题的探讨     

张英杰  杨士伟  万炎生  吴以学  苏运河  王永福  王向平  艾天成 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(3):10-11

以平原县市测土配方施肥项目为例,对土壤养分丰缺指标、肥料配方、植物养分施用指标和施肥建议单制作等问题进行了探索,提出了按照不同区域特点建立分级评价指标、结合农民施肥习惯和产量水平确定施肥指标、以需要使用的P与K比值为基础设计肥料配方,以每个采样测试点为单元建立施肥决策系统并制作施肥建议单的基本思路。  相似文献   

我国科技成果类网站开展专家网络咨询服务的调查与分析     

邓瑞芳  张英杰 《科技成果管理与研究》2007,(2):55-62

本文通过网络调研和案例分析的研究方法,对国内科技成果类网站开展专家咨询服务的现状进行了总结,同时,结合网络新兴搜索咨询等模式,提出了下一步成果类网站建设技术专家咨询服务的相关模式和建议.  相似文献   

直播油菜免耕栽培技术     

张英杰 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(6):29-30,37

油菜免耕是在前作物收获后不耕翻的板茬地上进行播种和移栽油菜的方法。在栽培过程中,除要选择适宜品种、适时播种、及时间苗、定苗外,还要严防杂草、科学施肥、搞好防冻工作等,这样才能达到高产优质。  相似文献   

一种推断分子构型的简单方法     

张英杰 《邢台学院学报》1994,(2)

在无机化学中,经常遇到分子构型问题。虽然在教学过程中已介绍了原子轨道杂化理论、价层电子对互斥理论,但学生在确定具体分子的构型时仍感无从下手。因此笔者仅就如何确定一些常见无机分子的构型问题,介绍一种简单方法。 要确定分子的构型,首先要解决两个问题。一是分子中哪个原子为中心原子,哪些原子为端梢原子。二是中心原子与端梢原子间的成键情况。这两个问题解决了,分子构型就比较容易确定了。解决第一个问题比较简单。在一般分子中,中心原子都是一些相对电负性较低的元素的原子。这样可以通过比较元素电负性的方法来确定哪种元素的原子做中心原子。(注意在这里氢除外,它一般只做端梢原子。)如在PCl_3中,磷的电负性较氯低,磷为中心原子。在N_2O中,氮的电负性较氧低,其中一个氮原子为中心原子,另一个氮原子和氧原子为端梢原子。对于第二个问题就稍复杂一些。不同的端梢原子与中心原子的成键情况不同,要采取不同的方法。下面为了使问题简化而实用,仅以最常见的卤素和氧为例,分别不同情况,就如何确定分子构型加以介绍。 一、卤素为端梢原子 卤素为端梢原子的情况比较简单。卤素与中心原子一般只形成一个σ键,每个σ键共用一对电子,分别由中心原子和端梢原子提供。这样中心原子的价电子数与端梢  相似文献