中性审美 模糊的不仅是性别     

张萌 《八小时以外》2009,(10)

从2005年超女蹦出个李宇春开始,短发、长裤、平胸、不着脂粉的中性风就以迅雷不及掩耳之势席卷了整个社会潮流。韩寒笑称:‘超女’选出来个男的,‘快男’选出来个女的。此话虽然刻薄,但是却印证了这个不男不女时代的来临。在之后的几年中,中性风可谓大行其道,上至明星下至百姓、谁不中性谁out已然成了时尚达人们的穿衣标准。有人奇怪,这个世界到底怎么了?好好的男人、女人,非要变成那个样子,其实这中性审美可不是今天才有的,当然也不是无缘无故产生的。  相似文献   

专业资本视角下的教师专业化发展——以名师工作室为例     

张萌  杨小微  钱海燕 《全球教育展望》2023,(6):100-117

教师专业化对教学质量提升、学生发展和学校变革具有重要作用，是全球多个国家共同关注的基本教育问题之一。“专业资本”是西方学者在探寻教师专业化发展过程中提出的一个概念，旨在鼓励教师结束各自为战的状态，开展更为有效的合作学习，以促进教师个体及群体的协同发展。在中国，这一概念虽然尚未被广泛使用，但大量的教研实践都反映出专业资本所倡导的教师专业化方式，名师工作室正是一种开展此类实践的教师专业发展机制。本研究以专业资本为理论框架，选取浙江省初中段多学科名师工作室的10名主持人、24名工作室成员为访谈对象，辅以观察法和文本法收集相关实证数据，并以归纳和演绎相结合的方式进行编码，最终细化并发展了专业资本框架的三个维度(个人资本、社会资本、决策资本)。除能被专业资本理论解释的实践外，研究还发现了一些无法直接纳入专业资本理论框架的内容。最后，基于对名师工作室教研实践的描述和分析，提出了一些可能有助于实践改进的启示和建议。  相似文献   

采供血机构质量体系认证中的档案管理工作     

张萌  李青  吕志勇 《山东档案》2009,(4)

一、档案管理工作是质量认证活动的重要环节在质量认证活动中,最重要的一项原则就是用实际数据说话,而档案正是单位在生产经营和管理中形成的各种凭证、台账、报表、技术资料等原始数据最完整、最全面的载体。档案的基本属性,诸如原始凭证性、数据真实性、信息有序性等,正是质量管理  相似文献   

母亲抚养压力与母亲行为关系的研究     

张萌  张文新 《山东教育科研》2002,(3):34-35

  相似文献   

改造和团队做法风行企业管理领域     

张萌 《科学与管理》1994,(4)

<正> 改造就是整个生产经营管理过程再合理化,是重新设计和安排企业经营管理的各个方面和环节;团队起源于最初的质量管理小组和质量控制小组,是由美国经营管理人员首先在企业管理中采用,由日本管理人员在企业管理中广泛推广的。这种形式在处理各种问题和改进工作中具有很高的  相似文献   

高校信息化管理面临的挑战及对策     

张萌 《兰州教育学院学报》2013,29(1):88-89

随着科学高速发展以及高校教育体制不断完善,信息化逐渐成为学校实现战略目标需要的技术支持和服务保障。当然,我国高校信息化面临的问题可以从各种不同的角度和方面去分析和讨论,本文主要从教师和员工的素质、对信息的规划、教育资源的开发与共享,以及校园的安全防护体系等方面分析存在的问题,并提出了相应的完善措施。  相似文献   

礼与春秋时期的社会秩序     

张萌 《山东教育学院学报》2013,28(2)

春秋时期,社会等级秩序发生改变.周天子权力衰落,诸侯、卿大夫实力上升,原有的等级规范被破坏,失去了原本的约束力.诸侯国之间在交往中逐渐产生了新的国际秩序准则,财富与实力成为称霸的基础,而礼实际上就是旧的社会秩序向新的社会秩序过渡的代名词.  相似文献   

科研课题组长培训的探索和实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

张萌  胡海洋  金昆 《继续教育》2013,(1):29-32

课题制是我国科研计划实施过程中的基本模式,课题组长在课题组中作用十分重要,中国科学院不断加大对课题组长的培训力度,通过点、线、面的培训模式,根据课题组长胜任力模型来设计培训课程,取得了良好的效果。由于我国开展课题组长培训的科研机构很少,缺乏可借鉴的经验,需要在实践中不断总结和探讨。  相似文献   

信息技术与初中英语教学整合之我见     

张萌 《学周刊C版》2013,(5):133

在数字化信息时代,信息技术与学科教学的有效整合是教师专业化发展的要求,也是新课改的必然趋势。文章就英语教学如何整合信息技术问题进行了探讨和阐述。  相似文献   

公共外交2.0中的情感墙及其规避     

王斌  张萌 《对外大传播》2013,(4):45-47

公共外交重信息更重情感Web2.0技术的发展与应用改变了传播生态格局,催生了外交形式的多样化。公共外交2.0是指各国政府通过利用Web2.0技术以及网络平台来与他国公众所进行的交流与互动,推动其外交政策的落实,各国政府通过微博、播客、博客等新媒体技术对他国公众所进行的传播活动都属于公共外交2.0的范畴。  相似文献