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本文采用深度访谈的研究方法,主要从CMMB技术发展、用户满意度和认知度、节目内容质量、设备终端和盈利模式等几个维度来考察CMMB用户的市场认同感.通过对36位用户的访谈,我们发现用户对CMMB市场的认知度不高,但普遍认为其有广阔的市场前景,市场认同感较高.为推进CMMB发展,我们提出如下建议:应明确目标用户、加强产业链合作、加大营销推广力度、增强互动、探寻手机电视广告的新理念等. 相似文献
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甘肃省联村联户为民富民行动开展以来,省档案局先后组织18批280多人次,为帮扶的陇南市武都区汉王镇朱能、甘家沟和马半山3个村解决各种实事40多件,投入帮扶资金140多万元,取得了阶段性成效.甘肃省档案局被评为全省联村联户为民富民行动2012年度考核优秀单位. 相似文献
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合作是孩子未来发展、适应社会、立足社会不可或缺的素质,培养幼儿的合作品质至关重要。在建构游戏中培养幼儿合作品质未尝不是一条有效途径。建构游戏离不开建构材料,本文以“主体建筑物”这种材料为媒介,对中班幼儿建构游戏中的合作行为进行有效性分析,并结合实例论证“主体建筑物”投放对幼儿合作品质培养的合理性与实效性。 相似文献
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EssUP(Essential Unified Process),即核心统一过程,是建立在现代软件开发实践之上的新一代软件开发过程.它与传统的统一过程相比,更简单、更灵活且更具可扩展性.首先介绍了核心统一过程的8个核心实践及生命周期,然后结合实例概括了EssUP的三大精髓,并和Rational统一过程进行了比较. 相似文献
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听写是听力测试中一个非常重要的环节,填充式听写与句子听写是听写测试中较为常见两种测试类型。通过对两种不同的听写方式测试结果的分析研究图式理论对听力测试结果的影响以及与两种不同听写方式的联系。研究结果表明图式理论与听力理解中的内容是否能调动听者脑中的图式相关而与不同听写方式没有关系。同时指出教师在听力教学中应当扩大学生的知识面,培养学生利用已有的图式对所听到的内容做出判断与预测。 相似文献
318.
教育技术是教育改革的突破口。教育技术应用到教学中,有利于改变传统的教学模式,提高教学质量,使教师成为课堂教学的组织者和指导者、意义建构的帮助者,使学生在学习中真正成为知识意义的主动建构者和信息的主体。有利于激发学生学习兴趣,提高学生的思维能力和创新青色力。 相似文献
319.
各级各类档案馆收藏的档案资料,是党和国家的宝贵财富.长期以来,依据这些档案资料,广大编研工作者编纂出了大量有价值的编研材料,为社会作出了自己的贡献. 相似文献
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世界女子自由体操发展趋势及我国女队存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对参加第36届世界体操锦标赛女子自由体探决赛前8名运动员完成的技巧串难度、连接加分进行了统计，分析了当今世界女子自由体操的发展趋势。研究结果表明：继续加难和创新仍然是女子自由体操发展方向之一；难度发展及连接均以向后空翻类动作为主；高难度动作的空翻与空翻的连接应是今后的一个发展方向，我国运动员在动作质量与稳定性，艺术表现力、力量与耐力等方面还有待努力提高。 相似文献