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教育的对象是学生 ,教师对学生真诚的爱 ,是教师赢得学生的信赖与爱戴的重要前提。“感人心者莫先乎于情” ,情感是思想教育的催化剂 ,是打开学生心扉的“金钥匙” ,只有当教育者和教育对象的情感体验产生共鸣时 ,才能促使学生自觉接受教育。马卡连柯曾说过 :“爱是教育的基础 ,没有爱就没有教育。”可见 ,爱对于激发学生开拓上进、追求真理具有重大作用。因此 ,班主任作为学校班级教育的组织者、领导者和实施者 ,尤其需要根据学生的不同特点 ,把握时机 ,以诚挚的师爱润泽学生的心灵 ,有针对性地培养和强化学生的积极情绪 ,并持之以恒 ,才能… 相似文献
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一、运用多媒体创设情境,激发学生兴趣好的开端是成功的一半.课堂开始部分的成功导入能够迅速安定学生的学习情绪,极好地激发学生的学习兴趣,为整堂课的教学打下良好的基础.小学生年龄小,有意注意时间短、持久性差.而对学习的直接兴趣始终是小学生学习动机的稳定组成部分.为此,教师在导入新课时可运用多媒体创设情境,让导入的内容直接击中所教的内容,一下子把学生的兴趣激发出来.如在教学“10的加、减法”时,教师可这样导入——“动物王国又在举行一年一度的运动会了.瞧,小狗足球队与小熊足球队正在举行足球比赛呢!”同时出示多媒体课件,让学生根据课件的画面提问题、列算式.学生们的兴趣极高,都争先恐后地提问题.学生的兴趣被激发了,思维的火花也绽放开来.二、运用多媒体化静为动,突破重、难点在小学教学中,大量的形式多样、内容丰富的插图是教材的重要组成部分,但插图是静止的,学生有时候很难理解插图反映的知识点.教师不妨借助多媒体把插图所反映的知识动态地展现出来.这样既可以突出重点、突破难点、化抽象为具体,又可以促进思维导向由模糊变清晰.例如教学“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题时,教师可运用多媒体将应用题中用文字表述的抽象的数量关系,... 相似文献
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张轶 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
法网,全名就是法国网球公开赛,是四大满贯赛事之一,比赛场在罗兰加洛斯球场。冠军能拿到70余万美元的奖金,并拥有一个价值40万美元的奖杯一年,即便是第一轮出局的选手也有5000美元的奖金。这样吸引人的比赛,能不激烈吗?今年,我一共观看了5场激动人心的比赛。法网自开办以来,从来都是国际网球新鲜血液的出产地。由于法国比赛场地是红土场,球速特别慢,所以无论一名选手有多么丰富的经验,有多么强劲的力量,在法网比赛中这两样制胜法宝只会在空气中蒸发。在骄阳似火的罗兰加洛斯,只有拥有充足的体力,十分的耐心,加上在逆境中处变不惊的选手,才能… 相似文献
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张轶韪 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):25-25,27
《论语》是记载孔子及其弟子言行的儒家经典,但时代的久远和封建卫道士的面具使现代人望而却步。本文以现代视角从学问、教育、孝道、修养几个方面诠释经典,拉近了古典与现代之间的距离。 相似文献
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服饰社会角色的意义与功能 总被引：3，自引：0，他引：3
张轶 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):104-105
服饰是人类为了生存而创造的物质条件，也是人类在社会生存活动中所依赖的一种重要的精神表现元素。人们在社会生活中分担着各自的角色，而服饰作为表现不同社会角色的重要物质手段，与人们的日常生活息息相关。本文从服装社会学、服饰心理学的角度剖析服饰社会角色的意义及功能，以期在服饰文化的研究中找到新的思路。 相似文献
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张轶 《河南科技学院学报》2004,32(3):104-105
服饰是人类为了生存而创造的物质条件,也是人类在社会生存活动中所依赖的一种重要的精神表现元素.人们在社会生活中分担着各自的角色,而服饰作为表现不同社会角色的重要物质手段,与人们的日常生活息息相关.本文从服装社会学、服饰心理学的角度剖析服饰社会角色的意义及功能,以期在服饰文化的研究中找到新的思路. 相似文献
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班杜拉的观察学习论是心理学的重要突破,对人格的塑造有积极的作用。高校应以班杜拉观察学习论的核心概念和内容为基点,树立全社会廉洁的榜样,构建从校园到职场的全程育廉模式,构建环境育廉的新型理念,强化观察学习在廉洁教育中的作用。 相似文献
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张轶韪 《辽宁教育学院学报》2008,(11):171-173
俑的使用是为了使死者能在冥世继续如生前一样生活，所以俑真实负载了古代社会的各种信息，对研究古代的舆服制度、军阵排布、生活方式乃至中西文化交流皆有重要的意义。《陶俑》全文不足三千字，以俑贯穿，跨越时空，记录了从史前到明清，整整一部中华文明史，弥漫着沉重的历史感和浓郁的文化气息。 相似文献