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101.
探究式学习是学生在自主学习的基础上进行的一种高层次的学习方式,是培养学生的创新精神和实践能力的重要举措。在小学语文教学中进行探究式学习,开展语文实践活动至关重要,有利于指导学生在探究中学习。首先,要读中生情,情中探知;其次,要读中有辩,辩中有理;最后,要写中有感,感中探议。 相似文献
102.
网络信息资源的搜集与组织 总被引:4,自引:1,他引:3
分析了网络信息资源的特点及其对传统的信息搜集方式与组织方式的冲击,介绍了网络环境下信息资源的搜集与组织方式。 相似文献
103.
通过软件工程专业特点分析,讨论目前软件工程人才培养所处的困境,介绍了新工科背景下三阶段迭代式软件工程人才培养模式。该模式在教学安排上分3阶段实施:在教学目标上迭代式推进,在实践教学上以项目为核心,在教学组织上以课程群模式展开。该模式践行了产学合作协同育人的思想,在模式拓展上支持“本硕一体”的自然延伸,并在实际人才培养中得到了较为广泛的认可。 相似文献
104.
在辩证的视野下,用发展变化的观点认识健康与亚健康的概念,了解健康——亚健康——疾病之间的转换关系,从而为现代人类社会的健康提供可支配的运动处方,对预防亚健康,提高机体健康水平,增强体适能提供理论参考。 相似文献
105.
106.
音乐是拉拉队运动的灵魂,好的拉拉队音乐不仅能够激发运动员的激情,调动观众情绪,而且在一定程度上反映了创编者的创编思路。本研究从医学院校学生实际出发,通过对拉拉队音乐的选配方法与制作,意为促进学生参与的热情,为普通大学生制作专门的拉拉队音乐提供参考,使拉拉队运动能在医学院校中进一步推广和普及。 相似文献
107.
108.
很多钓友平时喜欢琢磨,琢磨的内容不外乎是如何巧设“机关”,从而达到钓着鱼、多钓鱼的目的。应当说,喜欢琢磨是件好事,正是众多钓友的不断琢磨引导了我们的垂钓实践,才使得我们在垂钓的方式和方法上得以不断改进,在这一点上,是应当给予充分肯定的。但是,笔者对于有的钓友在钓法上的 相似文献
109.
基层组织的治理体系与治理能力是落实管理效能现代化的基础环节,深入解析基层组织社会价值创造过程有利于提升其治理能力.从社会价值创造过程理论出发,借鉴社会创业理论,构建了包含基层组织管理能力、社会管理创新持续性、基层组织影响力、管理创新使命与价值四个方面在内的基层组织社会价值创造过程理论框架,并选取广东省某市作为实践调研对象开展实证研究.结果显示基层社会组织社会价值创造过程理论框架既有理论层面的探索意义,也具有实践层面的可行性与合理性. 相似文献
110.
看过电影《垂直极限》的人,一定会为实景拍摄的世界第二高峰K2雪峰那凌然崤峻所气夺,为里面高山气候的瞬息万变所震慑。不过对于大多数人那只是遥远的英雄和崇拜,很少有人知道,就在我们生活的喧闹都市里,也有人把登山这项终极考验生存勇气的运动作为生活的乐趣,进而演变成毕生的追求和推广的产业,在向着K2的目标奋勇直前。北京凯图巅峰(K2 SUMMIT)户外运动有限公司就聚集着一群这样依托着攀登精神诠释人生的年轻人。 相似文献