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彭健 《中国校外教育(理论)》2010,(6)
语言和文化是紧密相连的,语言是文化的载体,同时也是文化的重要组成部分.语言是文化的表述者、承载者,同时也象征着文化现实,二者不可分离.本文从失语症的含义及其原因着手,首先阐述了"中国文化失语症"的表现,并分析了其成因,进而提出了中国文化失语症现象下的教学策略. 相似文献
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辅导员与学生相处过程中有三种形式的互动,即事务型互动、教导型互动和共生型互动.这三种互动对于培养大学生的规范与自我管理能力、责任与自我教育能力、人际沟通和自我选择能力具有重要的作用.三种互动相互影响、相互促进,辅导员要把三者有机结合,协调进行,从而提高思想政治教育实效性,促进大学生成长成才. 相似文献
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本文就当前中学化学教学中存在质量不高、教学实际与社会需求脱节等问题．提出了中学化学实施创新教育这一探究课题,并针对中学化学教学现状,结合新《课程标准》和创新教育对中学化学教学的要求,对如何实施中学化学创新教育进行了简单论述。 相似文献
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对中学学习困难学生进行了概念的界定和类型的划分,对高中学生化学学习困难的成因进行分析,并结合实际提出了在高中化学学习困难学生的学习过程中进行补救的对策。 相似文献
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“封闭式管理,开放式教学”是我校在新一轮课程改革背景下,根据课改精神并结合当地教育环境和我校实际状况而提出的一个本校教研课题。此课题包含两部分内容,前部分是从学校和班级管理出发的,后部分是就各科的学科教学而言的。就其内涵我个人的理解是,所谓“封闭式”就是制度化、规范化、科学化;“开放式”指的就是教学思想理念的开放,教学课程资源的开放,教学形式、手段和方法的丰富以及教学评价内容、方法的多维。 相似文献
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模式化思维指引下写出的时评,不仅无助于受众获取真知．甚至会制造一种貌似深刻的观点幻象,成为桎梏受众多维度分析新闻事件、了解客观世界的障碍。 相似文献
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如何才能取得高考的成功,高考心理专家认为有五大因素至关重要。一是环境因素。考生要努力为自己营造一个良好的学习、生活环境。这种良好的环境包括与老师、同学、家长之间的和谐关系,保证自己充足的睡眠和休息时间,在生活中尽量为自己创设一种良好的氛围。不要总是为一些小事而斤斤计较,应当认识到当前的头等大事就是高考,其他一些小事相对于高考而言都是微不足道的,要学会抓大放小。 相似文献