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彭刚 《陕西广播电视大学学报》2013,(3):40-42
知识经济时代凸显着终身教育理念的普及与深化,富含着人文精神意蕴的回归。终身教育理念建立在“人本回归”的基点上,倡导学习是人终其一生的自我完善过程,它摒弃了教育的功利性走向,最大限度实现了人之自我的“学习解放”,是教育发展的必然趋势和本质复归。 相似文献
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<正>1月5—7日,江西宜春市人大、政协会议召开期间,大会主席团特意把参观宜春市档案馆馆藏精品档案展作为大会议程之一。2012年12月28日,随着宜春市档案馆新馆启用的同时,宜春市馆藏精品档案展亦正式开展。展厅总面积400余平方米,设有领导关怀、古色沉积、民国记忆、 相似文献
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彭刚 《深圳信息职业技术学院学报》2013,(3):20-24
研究显示,FASTTCP在高速长延迟网络中的性能优于其他传输控制协议。通过分析和提升FASTTCP在大带宽延迟网络中的瞬时行为。为FASTTCP提出了一个新的慢启动机制,仿真显示FASTTCP连接的响应性、吞吐率和公平性显著提高。 相似文献
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在全国高校重视工程教育专业认证的背景下,湖南科技大学采矿工程专业紧扣"培养解决复杂工程问题的能力"主题,进行了适应我国工程教育新形势的专业改革.通过以"复杂工程问题"为目标进行了专业培养方案的再修正,加强实习基地的横向联系、搭建学生创新实践平台、加强实验室建设和产学研平台建设,取得了较为理想的教学效果,为相关专业的专业认证及改革提供了借鉴. 相似文献
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校园内一切看得见的和看不见的元素,都是校长可以开发和运用的课程资源。在学校里,没有真正意义上的废品,只有放错地方的资源。课程是教育内涵发展的核心领域,整体提升校长课程能力是区域构建"学本式卓越课堂"、深化基础教育课程改革的关键。近几年来,重庆市沙坪坝区委教育工委、区教委高度重视校长队伍建设,努力提升每一个校长的课程领导力,区域推进中小学学本课堂,构建中小学学本课程,全面深化课程改革。一、高度重视校长课程领导力提升沙坪坝区于2012年秋季启动"卓越 相似文献
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彭刚江苏省教育科学研究院基础教育研究所 《江苏教育》2005,(23)
根据中央领导关于素质教育工作的批示精神和《教育部办公厅关于开展素质教育调研工作的通知》的要 求,江苏省教育厅成立了以厅长王斌泰为组长、副厅长周稽裘为副组长以及厅办公室、政法处、基教处、高教 处、职社处、师资处、督导室、教科院、省招办等处室和部门负责人为成员的江苏省素质教育工作调研领导小 组,从2005年8月初开始了为期一个半月的素质教育系统调研,最终形成了这份沉甸甸的江苏素质教育调 研报告。毫无疑问,报告对我省深入开展素质教育具有继住开来的重要意义。本刊刊发全文,以飨读者。 相似文献
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发展中国家的定义、构成与分类 总被引:2,自引:0,他引:2
本文认为 ,所谓经济发达国家与经济落后国家 ,在当今世界实际上表达的是市场经济的发达与落后的程度与水平 ,以市场经济发达与否这一单一标准来划分 ,从广义上讲 ,凡不是发达国家的 ,就都是发展中国家。而狭义的发展中国家则是指亚非拉那些传统的发展中国家。在这一新的定义基础上 ,本文对发展中国家的构成和分类进行了重新界定与划分 相似文献