物理教学中的应变之策略     

彭晓春  张发焕 《物理教学探讨》2004,22(19):25-26

随着<基础教育课程改革纲要>(试行)的颁布实施,改变了原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分发挥学生主体性的学习方式.这样使学生由被动学习转变为主动学习,为学生在课堂上探究问题提供了广阔的空间,课堂上学生往往会提出意料不到的问题.作为教师应以积极的心态迎接来自学生的挑战,在不断提高专业素质的同时,更要提高课堂的驾驭能力和应变能力,以便适应新课程的实施.下面就其课堂上突发性的问题如何应变谈谈自己的观点和做法.  相似文献   

论中小企业技术创新的财政支持   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭晓春  徐娅 《怀化学院学报》2007,26(6):57-59

中小企业在我国国民经济发展过程中发挥了极大的作用,由于市场失灵和中小企业技术创新的特殊性,中小企业获得资金支持的能力十分有限。发达国家为提高中小企业的竞争力,给予了中小企业极大的支持。我国的中小企业总体竞争力还很低,无法应对开放经济的新形势,现实的情况要求对中小企业技术创新给予财政支持,这种支持只要控制在一定范围内,就不会违反WTO的规则。我们有必要采取一系列措施,支持中小企业的技术创新,提高中小企业的总体竞争力。  相似文献   

眼镜男孩     

李泽明  彭晓春 《小星星(作文100分)》2010,(Z1)

我理了一个小平头,长着一张鹅蛋脸,嘴小小的,一说话就没完没了。我还有一双水汪汪的大眼睛,戴着一副咖啡色的眼镜。我近视的度数很惊人,不戴眼镜就看不清楚了,连一米内的物体都很难辨认。唉!近视眼一点都不好,都怪我以前没保护好眼睛。  相似文献   

无路可逃的爱情--从女性主义角度解析《无名的裘德》     

彭晓春 《黑龙江教育学院学报》2015,(3):109-111

《无名的裘德》是托马斯·哈代所著最后一篇长篇小说,可与《德伯家的苔丝》并称姊妹篇。该书也是哈代最具争议性的小说,因其批判社会传统,导致出版后受到批评界强烈非议。也正因此,迫使哈代放弃了小说创作,转而写诗。在《无名的裘德》中,哈代以悲怆的笔调描写女性,正是这种对女性的深切感悟,使他受到女性主义批评者长期的争议。从女性主义的角度去解读《无名的裘德》中苏这个人物形象,及其对父权制的反抗与妥协。  相似文献   

微电子专业模拟集成电路设计课程改革实践研究     

徐卫林  彭晓春  韦雪明 《大众科技》2016,(8):111-113

基于模拟集成电路设计课程教学改革的需要和微电子专业工程教育专业认证的迫切要求,笔者在十余年的教学过程中,对课程定位、教学大纲、教学内容、教材选择和教学方法等进行了不断的改革,以适应微电子技术快速发展的需要,提高课堂活力,激发学生的学习兴趣,突出该门课程的工程性和实践性,强调芯片设计中多个指标之间的折中与优化,教学中并不拘泥于教材,拓展学生们的知识面和知识深度,促进课堂教学质量的有效提高。  相似文献   

基础化学网络实验教学平台建设的探讨   总被引：2，自引：1，他引：1  

欧阳玉祝  陈小东  彭晓春  王迎春 《实验技术与管理》2010,27(3)

随着虚拟仿真与网络技术的迅速发展与普遍应用,使化学实验教学网络化成为可能.文章对吉首大学化学实验教学的现状和网络实验教学的优势进行了分析.根据学生能力培养需求,设计了基础化学实验技术网络虚拟与仿真实验教学平台建设的内容;有效地提高了基础化学实验教学的互动性和开放性.  相似文献   

中学物理实验师生合作创新SSCC模式的建构与实践     

彭晓春  邓熠 《中学物理》2023,(9):27-30

作为经验认知方式之一，实验是物理学最重要、最直接的实证基础.因此很多科学家和哲学家都认为，物理学是以实验为基础的学科，实验是建立和检验物理学理论的试金石.对于中学物理教育，实验教学是国家课程方案和课程标准所规定的重要教学内容，是发展学生核心素养，特别是促进学生创新能力发展的关键途径.在中学物理实验教学方面进行了长期探索，并在推广应用过程中不断总结、整合、提炼，聚焦课堂，内外衔接，迁移创新；演示实验创意教学、学生分组实验创启探究、拓展实验创新设计形成了“面向创新能力发展的中学物理实验师生合作模式”.  相似文献