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彭林祥 《青岛大学师范学院学报》2009,26(2):73-77
从晚清开始,先刊后书成为许多文学作品的生成方式。它对连载小说的生成有三个层面的影响：报刊上连载文学作品是一种编辑和作者的“共谋”创作,作品的篇章结构、语言风格、主题等必须与连载刊物的定位相契合;连载过程的时限以及读者的反应对作品内容有制约和引导作用;作品在成书时,作家也会对连栽作品进行润饰和修改,实现造诣的完善等。 相似文献
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彭林祥 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(1):51-55
以“新文学选集”和“人文版现代作家选集”的序跋为研究对象,探究新中国成立后的文学规范和话语实践。‘在两套选集的序跋中,序跋作者对自己或他人思想的检讨和批评,对旧作的贬低以及选择、修改等,既是国家权力话语规训的结果,也是作家积极主动认同主流话语,重塑自我的必然选择。 相似文献
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彭林祥 《南通师范学院学报》2008,(2):66-69
越树理和张爱玲在1943年几乎同时登上文坛。从两人的写作策略、作品问世的过程和面对各界不同的反应所持的态度三个方面来比较两人的成名过程,可以见出：他们的出现显示了通俗文学强大的生命力,他们使通俗文学与五四新文学在四十年代得到了某种程度的融合。 相似文献
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陈方竞认为发表在1919年4月1日《新潮》第1卷4号《胡适之（尝试集）出版预告》为胡适本人撰写,经考证,这则预告实际上应是上海亚东图书馆工作人员从胡适《（尝试集〉自序》中撮录而成。推而广之,本文认为,新文学广告的考证应全面厘清广告所宣传作品的出版历程,应全面掌握广告刊出的载体和时间,应对广告词作细读分析。 相似文献
16.
彭林祥 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(2):86-90
新文学广告是新文学版本研究的重要文献资料。它首先是简单的版权页,又包含了版本装帧的信息,更有版本变迁的提示,研究新文学书刊的版本和文本变迁,追踪作者的思想发展变化等都有学术价值。 相似文献
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让学生回到经典,感受经典的恒久魅力是21世纪高校中文专业教学的重要目标。本文结合具体的教学实践表明:只要合理引导,在鼓励、激发学生对作品的阅读兴趣之后,学生的阅读数量增加、范围拓宽,也会让创作水平大大提高。同时,教与学的新型互动也对教师的教学创新也带来了新的挑战。 相似文献
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彭林祥 《南通师范学院学报》2010,(1):85-90
新式标点符号的确立促进了新文学的发展,为白话文取代文言文提供了支持,椎动了新文学的发生。新式标点的运用降低了普通读者阅读的“门槛”,促进了新文学的大众化。标点符号的修辞功能使新文学作品的“文学性”大为增强。 相似文献
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老舍序跋包括为自己和他人的作品写的序和后记,为刊物写的发刊词,以及具有序跋性质的自评。它记录了老舍每篇作品的创作缘由以及其一生文学活动的脉络,是研究老舍其人其书的重要依据。此外,老舍序跋的写作艺术独具一格,以当今的序跋写作提供了范例。 相似文献
20.
彭林祥 《山西大学师范学院学报》2008,(4):101-104
《庄子》中塑造了大量的畸人形象,可分为两类：一类是身体上的残疾人;一类是心理变形的疯子。20世纪中国文学中也有这两类畸人形象,可看作是对《庄子》中畸人形象所表达的主题思想、文化意义等的继承和发展。 相似文献