启蒙、国故与《诗经》     

谷丽伟  徐前进 《中国图书评论》2012,(5):54-57

20世纪初,赴海外求学的青年人有学成归国者,面对凋敝的社会现实,遂萌生学术救国的志向.于是,以启发民智、革新风俗为宗旨的报刊相继创办,有关西方启蒙的译著也大量涌现.由于国外见闻及个人性情的差异,学术救国的路径不一,留日派多主张以激进的方式改变社会,留美派多认同改良.大体而言,这些学者有共同的理想,即社会启蒙,而在引介西方文化时,他们也面临着共同的问题:如何对待缺乏现实功用的传统文化?  相似文献   

什么是启蒙?     

米歇尔·福柯  徐前进 《政治思想史》2015,(1):183-195

在我们的时代,一本杂志若向它的读者提一个问题,这是让他们对人人都有答案的问题发表看法,所以不太可能获得新东西。在18世纪,有人更愿意就那些没有答案的问题向公众问询。我不知道那是否能更有效(地开拓思想),但会让人萌生兴趣。在这样的时代风气里,1784年12月,一本德国杂志《柏林月刊》刊登了对"什么是启蒙"的一个答复,文章出自康德。那篇文章不长,却进入了思想的历史,与此同时,一个问题也悄然进入思想的历史,现代哲学对之无力回复,却不能置之不理。之后的两个世纪,现代  相似文献   

一个仆人的启蒙批判     

徐前进 《中国图书评论》2011,(2):93-96

《伟入之旅》在虚实变幻的风俗画中所揭示的是：启蒙运动远没有后入期望的那样声势浩大,历史中充斥着谎言,而谎言可以演变成历史。  相似文献   

一类广义Weierstrass函数图形的盒维数     

刘辉  徐前进 《黄河科技大学学报》2007,9(5):102-103

本文主要给出了一类广义Weierstrass函数图形的盒维数。  相似文献   

浅析高中英语听力课堂教学问题     

徐前进 《中学教学参考》2010,(34):115-115

听力是“听、说、读、写”四项基本语言技能之一。普通高中英语课程标准提出,根据高中学生的交际需要和认知发展水平,高中英语教学应该着重培养学生以下几方面的能力：在人际交往中适当地使用英语的能力,用英语获取和处理信息的能力,用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。以上几项能力的培养都离不开听力的发展,因此听力教学是高中英语教学的内容之一,也是学习英语的重要途径之一。  相似文献   

关于编辑伦理学的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐前进 《编辑学报》1991,3(2):63-67

编辑学是一门逐渐形成的学科,在其理论框架的构建中,尚有不少问题需要研讨、理顺。伦理学是关于道德品行的学问,把伦理学同编辑实践活动中的行为准则及编辑与作者、读者之间的关系作为研究内容,可为编辑学的发展提供伦理学的理论依据。为此,有必要创建编辑学的新分支——编辑伦理学。本文对编辑伦理学的基本概念、研究内容、研究方法等提出个人思考。  相似文献   

编辑道德能力形成与培养的理论探析   总被引：20，自引：5，他引：15  

徐前进 《编辑学报》2000,12(1):1-3

编辑道德是向编辑提出所应遵循的行为准则 ,是由编辑主观道德标准和编辑客观道德标准构成的。研究了编辑道德能力———评价能力、选择能力、调节能力、追求能力和教育能力 ,并结合编辑工作实践 ,从理论上对编辑道德能力的形成与培养提出了个人思考。  相似文献