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81.
强化学生公寓管理中的德育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
随着学校后勤社会化的改革，学生公寓正实施契约式民主管理。由于学校正处于成长期，少数同学受社会环境不利因素的影响，是非混淆，良莠不辨，严重影响了学生公寓的精神文明建设。因而，加强学生的思想教育，提高公寓德育教育功能，促进学生的个性发展和综合素质的提高，显得尤其重要。 相似文献
83.
徐坤 《辽宁教育行政学院学报》2014,(5):80-83
新形势下的大学英语教学大纲对英语语言的实践性提出了更高要求,需要拉近课堂与社会实践距离,从而提高英语交际本领。而目前存在英语班级人数多和班级多的情况,单纯的课堂教学已经不能满足大纲要求,由此课后作业的设置就显得尤其重要。因而有必要以任务型教学法为指导,进行课后作业布置的创新与实践,以便取得良好的效果。 相似文献
84.
在全面推进素质教育的过程中,我们应依据《数学课程标准》中的基本理念,"义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"的要求。 相似文献
85.
化学课程标准强调启蒙性和基础性,一方面以提高学生的科学素养为目的,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生掌握未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用所学知识和科学方法分析和解决化学问题的能力;另一方面要使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关社会现象,引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应现代生活的能力。 相似文献
86.
徐坤银 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):112-113
信息素养与英语自主学习能力是信息技术与外语教学整合不可或缺的两个条件,两者之间的协调发展是信息技术与外语教学整合的有效途径。本文旨在通实证研究,探讨信息素养与英语自主学习能力的关系,揭示信息素养对培养大学生英语自主学习能力的作用。 相似文献
87.
张亚萍徐坤山于雯 《泰州职业技术学院学报》2022,(1):1-3
在百万扩招背景下,人才培养目标差异性定位是高职教育系统变革的重要环节。针对主体多元化、多样化的教学新需求,采用关键指标构建全方位人才培养目标差异性定位的标准体系,基于差异性定位方向,开展人才培养目标多层次划分,明确不同主体人才培养目标的具体内涵,构建新时代高职院校全主体、全覆盖、多层次人才培养模式,为高等职业教育人才培养体系构建提供有效模式和借鉴。 相似文献
88.
目的 探讨糖尿病合并急性脑血管病并发高渗状态后,高渗、高糖、高钠对其预后的影响.方法 将12例糖尿病合并急性脑血管病并发高渗状态患者分为存活组和死亡组,对两组患者住院期间的临床资料进行统计学比较.结果 死亡组患者血钠、血糖、血渗透压水平均高于存活组,高渗状态持续的时间也长于存活组,两组之间差异有显著性.结论 严格控制糖尿病合并急性脑血管病并发高渗状态患者的血糖、血钠、血渗透压水平达标,可以提高患者存活率. 相似文献
89.
徐坤生 《中国基础教育研究》2009,5(3)
小学数学学习困难生（以下简称学困生,弱智儿童除外）指的是因身心的某些障碍而未能充分发挥自己数学方面的潜能的学生（如获取数学信息、加工和运用数学信息、保持数学信息等）,他们的数学成绩与潜能发挥之间存在着差距而导致学业的暂时“落伍”,一时不能适应常态学习。 相似文献
90.
区域性图书馆联盟构建探讨——以吉林省图书馆联盟为例 总被引：5，自引：0，他引：5
由于吉林省基层公共图书馆基础薄弱,建立吉林省图书馆联盟是图书馆今后的主要发展方向。通过介绍构建吉林省图书馆联盟的必要性、可行性,阐述了吉林省图书馆联盟的特点及组建策略。参考文献11。 相似文献