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从概念到模型研究的日本学力论 总被引：1，自引：1，他引：0
在中国高速发展的教育现代化进程中,深刻认识在“被压缩的高速成长”的东亚型现代化进程中发展起来的日本教育与教育理论,极具重要意义。日本学力论是日本土生土长的、最具日本本国特色的、独有的重要教育理论,它最能反映日本自己的教育特色和日本人对教育的理解与把握。文章尝试从探求学力词汇应用的历史与现实出发,力求在学力概念的教育学和教育心理学角度探讨以及五十年来学力模型研究的演进两大方面,展现作为模型研究的日本学力论发展的批判性继承关系,揭示日本本土教育理论的自我超越与创新。 相似文献
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主要介绍了太阳能光电化学电池分解水制氢技术的基本原理以及发展历史和研宄现状，并在此基础上分析了影响该技术发展的一些因素，包括迭层电池的各结之间的能带匹配、催化电极的制备、电阻的减小以及电池的结构等一系列问题。 相似文献
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日本"学力低下"争论之解读 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从对日本新世纪学力低下激烈争论的梳理和日本战后学力争论的历史考察出发,尝试剖析了日本学力争论的实质及其背后的理论与社会危机,指出日本东亚型现代化的终结是学力低下的实质原因,对新自由主义思潮影响下日本教育改革的质疑是本次学力低下争论的主旨. 相似文献
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当前校园无线通讯网络以WLAN网络为主。由于技术上的不完善性,WLAN网络更容易受到病毒的入侵,且由于不需要电脑联网,WLAN网络的攻击者只要在中继器或无线路由器的有效范围内,就可以对相关网络进行攻击,所以WLAN网络的安全性比较差。本文结合WLAN网络安全防护管理实际,对校园网无线局域网的安全策略进行了研究。 相似文献
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高校新闻网要发挥网络优势引领舆论导向,采编人员必须具有敏锐的洞察力,努力消除新闻网中的"隐性"错误、问题"盲区"。笔者从版面结构、稿件细节、新闻配图等方面来探讨新闻网容易忽视的几个问题。一、版面结构:提高政治站位,优化议程设置字面的"小差错",有时也会引起严重的政治错误。 相似文献
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习熟概念衍生于日本反思二战后二元对立的学力论争,由中内敏夫等学者借鉴苏联教育心理学研究成果,于20世纪七八十年代提出.经由到达度评价理论的学力论研究逐渐丰富和发展,初现雏形.进入21世纪,日本教育科学研究领域的学力研究,将习熟概念提升到重要位置,并进行大量细致、深入的研究.这些都是试图延续中内敏夫的努力,用习熟概念统合时立的学力二元论,再融合西方最先进的学习心理学研究成果积极构建学习共同体,以切实保障学生的学力,开拓更为广阔的学力研究的新领域. 相似文献
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本文对"MEMS技术基础"课程教学方法进行了改革,采用以"学生为中心"的课堂形式,开展交互式教学。在教学过程中将"理论知识与应用背景"密切结合,引入了研究型教学模式和实例教学法。同时,采用多种考核方法和手段,对学生学习效果进行了较为合理而全面的考核,改变了"一考定终身"的做法。为评价教学方法的成效性,笔者选择了20132014春季学期的授课班作为教学方法改革的试点对象,对改革试点班与非试点班的考试成绩从平均考试成绩和优良率两方面进行了比较。结果表明:改革试点班的平均成绩和优良率明显高于非试点班,"MEMS技术基础"课程教学方法的改革取得了一定成效。 相似文献
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