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徐捷 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(4):145-147
儿童心理学是师范专业的一门核心理论课程,为了加强课程与社会联系,强化学生实践能力的培养,多年来,我们对课程的教学方法、评价方式、实践体系及教学团队建设进行研究与探索,以期为同类课程的教学改革提供参考。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:"在写作教学中,要说真话、实话、心里话,不说假话、空话,套话,表达真情实感。"笔者以为,在作文教学中,作为一个小学语文教师应根据学生的年龄特点,从生活出发,不仅要充分挖掘现有的作文资源,更要注重学生的个性化发展,努力培养学生的创新意识,使学生的个性张扬,人格尊重,从而使各具个性的学生敞开自己的心扉,写出有独特个性、充满激情的作文。在具体的实践中可从三个方面入手:品味文本,抒写个人见解;品味生活,激活写作素材;品味语言,自由表达。通过这些,相信我们的作文个性化教学一定能绽放出清香四溢的芬芳花朵。 相似文献
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塑造是儿童行为矫正的一项重要方法.文章借助实例从期望行为与问题行为两个方面分析了行为塑造的使用机制,提出了期望行为塑造的有效策略. 相似文献
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21世纪的教育以崭新的教育理念、教育组织形式,以及学习方式给传统教学带来了巨大的冲击。在这种背景下,如何善用现代媒体,利用网络环境实现教学,是摆在我们面前的一个崭新课题。本文对这种网络环境下的教学方式进行了探索,根据网络技术所提供的各种资源和技术,重新审视和优化学科,从而形成了更有效的教学过程。 相似文献
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由于在实际应用中海量、异构数据大量出现,以及基于Web架构的广泛采用,传统关系数据库在数据管理及可视化方面已经难以胜任。JUNG是基于Java语言的开源框架,可以方便地实现网络图生成,并与聚类、最短路和最大流等算法相结合。MongoDB是开源数据库,提供了Java开发包。本文综合利用两者的特点研究了一种网络图生成技术。通过测试,该技术运行快捷稳定,可以生成相关领域的网络图,可用于商业、金融、军事等多个领域的信息处理与可视化。 相似文献
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