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教育议事会:现代学校管理制度的试金石 总被引：5，自引：0，他引：5
有观点认为,现代学校制度应该具有“产权清晰、权责明确、政校分开、系统管理”的基本特征。其实,现代学校制度应该突显教育的主体性,突显教育的社会价值。现代学校制度应该关注的,不仅仅是产权归属、产权清晰等经济学标准问题,而是教育标准问题,即“什么样的教育才是好的教育”。这是家长、学校共同的愿望和价值追求。现代学校制度更应该关注学生的发展,这才是现代教育制度的核心。 相似文献
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英国大学自20世纪初开始发展博士教育，在博士教育方面不断进行改革和探索。帝国理工学院作为世界一流大学和英国著名高校，设置融合型博士培养模式，在博士教育中突出“融合”优势，强化协同培养、跨学科课程设计、国际化能力、可转移技术培训等诸多元素的整合。融合型博士培养模式的产生有着其特定的背景，在招生要求、培养目标和课程设置及质量保障方面形成鲜明的特色，取得一定成效。帝国理工学院融合型博士培养的成功经验对于我国高校在“双一流”建设进程中，如何创新博士培养模式，推进博士生的跨学科培养，提升博士教育的国际化水平和博士教育质量具有一定的借鉴意义。 相似文献
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近年来,随着医院现代化发展进程的不断加快,传统工会管理体系实践运行已无法满足现代医院的发展需求,尤其是在当代社会对医院工会信息化管理提出更高要求与标准的今天,多元信息技术在医院工会管理中的深入应用,更是迅速成为提升医院工会管理水平和工作效率的重要途径.信息化时代来临之际,多数医院均及时对其工会管理体系创新发展给予充分重... 相似文献