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以三相感应电动机电磁设计的课程教学为研究对象,通过图形用户界面设计了一款集电机设计和课程教学演示功能于一体的人机交互教学辅助系统。给出了该系统的设计思路、基本功能。将抽象概念以图形方式演示,加深学生对感应电动机设计过程的理解,提高教学质量。 相似文献
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针对《机械制图》课程,在已有的教学方法基础上,笔者尝试了一种新的教学方法,即任务驱动教学法。这里就如何在本课程教学中实践与探索任务驱动教学法作一浅略的论述,并提出任务驱动教学法可行性措施。 相似文献
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电气工程专业中许多实验由于危险性高、设备昂贵,通过在线方式无法达到认识相关设备结构、系统组成、工作原理、运行方式等教学要求,学生的实践能力不能得到有效培养.为弥补原有教学的不足,以潜油电动机实验为例,详细介绍了虚拟仿真实验在电气工程专业的应用.利用虚拟仿真技术将教学重点、难点融入虚拟场景,构建与生产现场一致的实验场景,... 相似文献
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以李善长为监修、宋濂和王 为总裁的《元史》前后经过了两次纂修才最终完成。第一次纂修的时间为洪武二年(1369)二月丙寅至八月癸酉,第二次为洪武三年(1370)二月乙丑至七月丁亥。第一次纂修结束时,监修李善长、总裁宋濂先后各上了一篇《进元史表》,李善长的《进元史表》由于《元史》的刊行得以附之以传,宋濂的《进元史表》则因载入其文集中而流传至今。如果将上海古籍出版社和上海书店据清乾隆武英殿本《二十五史》影印的《元史》卷首李善长的《进元史表》和宋濂的《进元史表》作一对比,我们会发现两者所列的“本纪”和“… 相似文献
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说明:以下著录之第一项为馆藏编号;第二项一般分为四部分,第一部计四项,分别为总长度×宽度,总纸数,总抄写行数,每行字数。第二部分为每纸的长度及乌丝栏数(无乌丝栏者为所抄行数)。第三部分为外观的描述性介绍。第四部分为著录号与馆藏号差异之说明。第三项为该卷首尾起讫与标准本的对照。一般用日本《大正藏》,如非《大正藏》本,则加说明。如无标准本可对照者则空缺或径直录文。第四项为首尾题,部分首题实际为残存的品名。第五项著录该敦煌遗书与标准本异同的对照。第六项著录缀接。第七项为原卷之题记、杂写、印章等非主题内… 相似文献
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应用MODIS 250m分辨率遥感影像对中国华北地区分别采用最大似然法、Parzen窗、CART决策树、BP神经网络F、uzzy ARTMAP神经网络等5种分类方法进行区域尺度上土地覆盖制图的比较试验.结果表明:(1)Parzen窗法分类性能最优,CART和BP其次,Fuzzy ARTMAP表现较差.(2)CART决策树具有较好鲁棒性,但缺点是样本代价较大;BP神经网络分类器能达到较高精度,但缺点是需较高质量的样本、网络结构参数难以确定,造成其稳健性较差;FuzzyARTMAP则未能表现出理想结果.(3)训练样本数量差异造成:最大似然法的分类精度差异值低于5%;Parzen窗法和Fuzzy ARTMAP差异为5%~10%;CART和BP差异在10%以上。 相似文献
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中等职业教育课程改革国家规划新教材《计算机应用基础(Windows XP+Office2003)》从经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发,强调实用性和操作性,是一本明确提出采用主题引导、"任务驱动"编排方式的信息技术教材。本文结合教材教学内容,对设计任务的过程和教学中应该注意的事项进行探讨。 相似文献
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