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一、教学案例与评析
《我们的生命》是人教版《品德与社会》小学四年级上册第一单元第二个话题。 相似文献
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大企业创新投入驱动区域产业升级效应研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用2012—2014年的中国区域产业数据和制造业上市公司数据,采用分位数回归法,探讨大企业创新投入对地区产业升级的影响,并分析专业化集聚和市场化在其中的调节作用。研究结果表明:大企业创新投入对区域产业升级有明显的带动作用,随着产业高度的提升,创新的资本投入对产业升级的带动作用在降低,而创新的人员投入对产业升级的带动作用在提升。专业化集聚有利于大企业发挥创新带动作用,而市场化对大企业创新资本投入的产业升级带动作用表现出抑制效应。要充分发挥大企业的产业升级带动作用,关键在于营造有利于创新的制度环境,引导大企业明确其在新经济环境中的定位,构建企业间协调发展的区域产业创新环境,并充分发挥人力资本在创新中的作用。 相似文献
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2012学年,学校开展了＂数字化背景下学习方式的变革＂的项目工作,旨在利用现代技术,变革师生教与学方式,构建一种新型的课堂教学模式。学校制订了明确的课堂改进方案：借助现代技术,实现教师少教精教,学生多学善学,采用三步五环的教学策略切实改进课堂教学。当时我任教高一年级两个实验班级的数学课。在学校课堂改进方案指导下,汲取实验班前期工作经验,我们备课组制订了实施方案：从课外和课内两条线开展工作,课外建设微视频课程资源,课内改变课堂教学结构,局部翻转课堂。 相似文献
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徐珊 《语数外学习(初中版)》2014,(1):81-81
建立和谐的师生关系是新课程改革的一部分。何谓师生关系和谐？那就是师生之间关系融洽,人格上平等,心理上相互悦纳对方,形成真纯的、至爱的情感关系;学生通过与老师的交流、合作,获得健康愉悦的人际关系体验。这种和谐的关系能激发学生学习的激情,挖掘学生学习的潜能,在课堂上创造意想不到的效果,这也正是新课程改革所追求的。 相似文献
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