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181.
高考英语(上海卷)自1985年经教育部授权,开始自行组织命题至今,已有20年了。高考英语(上海卷)随着语言教学和语言测试的前进步伐,进行了一系列的改革与实践。语言测试是伴随着语言教学出现的,而且,任何一种语言测试方法又都在一定程度上体现了国家的课程语言政策,受国际主流语言教学观和语言学理论在语言教学实践中具体应用的影响,英语高考也不例外。在高考英语(上海卷)20年的命题实践中,上海市课程教育改革、国际语言教学和测试理论的新构想以及中学英语教学的实际都对试卷设计产生了重要的影响,决定它进行了一系列的改革探索,不仅在测试目标、性质、内容等方面循序渐进,而且命题技术也朝着科学和规范的方向稳步前进,试卷质量不断提高,为树立考试的权威性、公平性和科学性做出了不懈的努力。  相似文献   
182.
吴忠市第一中学高中学生朱雷的《石蜡与冰、水的混合及研究》的实验,在由中国宇航学会和美国促进中国科普协会联合举办的“全国青少年航天飞机科学实验”比赛中,荣获一等奖.首届全国青少年航天飞机科学实验比赛活动自  相似文献   
183.
在现行的八年级数学教材上有这样一道例题:在△ABC中边BC=60cm,高AD=40cm,正方形PQRS的一边PQ在BC上,另外两个顶点S、R分别在AB、AC上,SR与AD相交于点E。(1)△ASR与△ABC相似吗?为什么?(2)求正方形PQRS的边长?这道例题在老教材中就用过,在新教材中继续使用,说明这道题目对培养学生分析问题、解决问题的能力,创造了很好的情景,因此,讲好和利用好这个例题非常重要。但这个例题综合性较大,讲解起来有一定的难度,学生掌握起来也有一定的难度。现在提倡的是以教师为主导,学生为主体的教学原则,那么在教学这道例题时,怎样体现教师…  相似文献   
184.
一年一度的教师节又到了。同往年一样,教师们收到了不少鲜花,几枝一小束,十几枝一大束,令人烦恼的是鲜花过不了几天便枯萎了。而今年则是一番新景象,教师们把学生送的鲜花作为一种课程资源进行开发。下面就是当天的课堂教学实录。一、顺应情境,预说摸底(场景:讲桌上放满了鲜花)  相似文献   
185.
作为一种重要的宣传和外交手段,新闻标题代表着一个国家,一个社会或者一个部门对某事件的立场和感情色彩,其重要性不言而喻。然而涉及政治,经济,文化领域的新闻标题翻译并非易事,一个小小的新闻标题代表的是人们的态度和观点。而新闻标题中使用的修辞手法更是让人眼花缭乱,目不暇接,为了更好地译出新闻英语的特色,对新闻英语标题中的修辞手段如何应用作一个大致的了解不失为一个敲门砖。  相似文献   
186.
在小学数学课堂教学中,常常会看到这样的情况:有的教师动了很多脑筋,力求把自己所讲解的一切东西都变得明白易懂,学生学习时往往用不着再进行思考;有的教师擅长用多媒体技术把“麻烦”的数学实验演示得清清楚楚,非常顺利地得出数学结论,学生根本就用不着花费大量的时间去操作实验;有的教师干脆省略所有繁杂的过程,直接告诉学生数学知识是怎么回事,学生即使把知识运用得滚瓜烂熟,也感受不到数学知识本身的奇妙和魅力.  相似文献   
187.
技工学校课程改革是技工教育适应市场经济和社会发展的能动反映,是教育工作者探索教育规律的认知活动。近年来,随着产业结构的调整,我国传统的单科分段型课程正面临着前所未有的挑战。本文针对当前技校课程设置及改革方向谈几点意见。课程改革———“三个定位”目前,技工教育课程改革主要有两种形式,一种为“改良型”,即对传统的“单科分段式”课程进行一些修改,如按照专业(工种)方向适当合并课程,设立综合课,将专业课提前,适当“模块化”等。另一种为“移植型”,即与传统的学科课程完全相悖,变“学科为中心”为“职业活动为中心”的能力本…  相似文献   
188.
征服     
我曾听到过这样一则报道,大意是说某国的一位女探险家独自在塔克拉玛干沙漠穿越,当她走出沙漠时却在沙漠前跪下;静默很久,记者问她征服了沙漠为何跪下,她的回答竟是:“我不认为自己征服了沙漠,我是在感谢塔克拉玛干允许我从这通过。”听后我的心一颤,征服?人类!勿轻言征服!“征服”这个字经常能在各报刊上看到,比如说某水利枢纽工程建成后,新闻媒体就大开口似的说:“人类又一次征服了自然,这可是一大壮举……”由此可见,大多数的人是很信奉征服的。记者称女探险家征服了沙漠这就足以证明了这一点,那么征服者到底征服了什么…  相似文献   
189.
先猜后证     
题目 分解因式:x^3(y-z) y^3(z-x) x^3(x-y).分析本题按常规的因式分解方法分解,无从下手.细心观察原式的结构特征,发现原式的轮换对称式(即把式中x换成y,y换成z,z换成x后,结果与原式恒等),字母x、y、z所处的地位相同,  相似文献   
190.
试论“移就”修辞手法   总被引:1,自引:0,他引:1  
“移就”修辞手法是不少修辞书中没有谈到或没有详谈的 ,此文从定义、种类、特点、修辞效果以及此种辞格同易混辞格拟人、拈连的联系与区别等诸方面都作了较为完备的论述。  相似文献   
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