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311.
徐鑫 《中国科教创新导刊》2012,(21):105-105
新课改的重点之一,就是转变学生的学习方式,把过去单纯注重传授知识转变为引导学生学习合作上来,关注学生“全人”的发展.我认为,单凭个人的力量完成不了”任务型”的教学模式,必须发挥集体力量的作用方能奏效.在这种情形下,合作学习显得尤其重要,特别是英语基础知识薄弱的农村地区,更要加强合作学习. 相似文献
312.
本刊曾于2008年第4期刊登《校园机房网刻专家MAXDOS使用略谈》（以下简称“《校》文”）,介绍机房中快速安装操作系统的解决方案。系统安装完以后,网络管理员还要解决系统安全维护和软件更新的问题。一般来说,为了防止系统在使用中遭到有意或无意的破坏,管理员会使用Power Shadow（见本刊2008年第4期《基于Power Shadow软件的机房维护》一文）或者硬盘保护卡之类的工具制作一个“安全点”,客户机每次启动都会自动还原到该“安全点”。 相似文献
313.
河南神火集团坚持“以人为本”的理念．大力实施科技兴企，人才强企战略，最大限度地挖掘人的潜能，凭素质用人．按能力选人．用感情、事业、待遇留人．建立了具有强大向心力和凝聚力的职工队伍和人才队伍。 相似文献
314.
315.
任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师到教学实践中去实现，去完善。而课程改革所产生的深刻变化，更将反映在教师教学观念、教育方式、教育行为的改变上。随着课改的深入和英语新教材的使用，越来越多的英语教师都注重了自己教学理念的转变和教学方法上的改变。他们逐步从应试教育的外语教学观转变为素质教育的外语教学观；从重视语言知识的传授转变到重视培养学生运用英语的能力，鼓励学生积极参与语言教学实践。 相似文献
316.
317.
徐鑫 《学生之友(小学版)》2010,(5):72-72
以前,执教低年级,我的想法是：只要让孩子们读好书（这个书仅指语文书）、写好字,我就尽到了一个语文老师的责任。参加了我们学校阅读模式的探究课题研究,我上网看了不少关于低年级学段老师引导孩子们进行课外阅读的文章。我发现自己错得离谱。 相似文献