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41.
论行政规范性文件体系的缺失和规范   总被引:1,自引:0,他引:1  
行政立法以外的行政规范性文件既是行政决策的结果,又是行政管理的依据,它的质量关系行政决策水平,决定行政管理效果。目前我国行政立法以外的行政规范性文件存在大量的不规范现象,对于这些不规范现象进行法律规制是当今依法行政之必要。  相似文献   
42.
正任慧超在《吉林广播电视大学学报》2014年第5期《"私法优位"的反思》一文中写道:我国传统法律体系是公法和私法结合的,"民事关系刑法化"和"刑事关系民法化"共存。健全的法治社会的公法体系应该是通过依法控权实现公共权力的理性化,目前各国公法都离这个目标有很大距离。私法优位论对市场经济体制具有深远的理论促进意义,但我们也要看到"私法优位"的理论基础和经验论据存在着重大缺陷。私法优位论是把私法文化等同于权利文化、公法  相似文献   
43.
平等受教育权是公民享有的不可侵犯的宪法权利。教育公平也是社会公平的基础。保证我国公民受教育权的平等对待的关键在于国家为其提供充足的不同途径的学习方式和资源,从而保障公民接受教育的机会的平等。目前我国建设国家开放大学,全力倡导的开放式教育以其自身特殊的教育特点可以满足在义务教育之后希望继续学习,又不同于普通高等院校的公民的受教育权利的请求。对我国公民平等受教育权的保护具有深远意义。  相似文献   
44.
正快递小哥打电话问我家住几楼,我说五楼,要不我自己下去拿吧。他很霸道总裁范儿地说,不用,我给你拿上去,等着我。过了十分钟,我接到快递小哥的电话:“你还是来接我一下吧,楼道好黑,我好害怕……”我经常不在家,小哥就把快递放在楼下的水池子那边。每当物流信息上显示快递已被签收时,签收人都是“水池子”……有一次买了一个除毛器,大概是路上颠簸的时候把开关震开了。快递小哥送货的时候狂打我电话,那时我正在上班没接到。于是小哥直冲我单位一边跑一  相似文献   
45.
中外高校学生工作在人才培养中都发挥着重要作用。国外高校学生事务工作的理论与实践具有专业化、规范化、制度化的特点。通过对中外高校学生工作的工作目标、工作模式、工作方法几个方面的历史演进过程进行梳理和比较分析,有助于丰富我国高校学生工作的理论与实践。  相似文献   
46.
2004年7月,中央广播电视大学根据教育部统一部署正式启动实施"一村一名大学生计划"。这一项目是开放大学通过广播电视、文字、音响以及互联网等远程教育手段,将高等教育资源送到农村,远程开放教育为农村转移劳动力教育培训提供了很好的平台,以及更加多元化的资源选择。目前关于农村转移劳动力教育模式的探讨有很多,但是如何衡量已经存在的或者处于研究构想阶段教育模式的实效性,是值得我们研究的问题。本文以远程开放教育为背景,尝试构建农村转移劳动力教育评估模式,以此推动该方向教育模式创新研究。  相似文献   
47.
加强高校班集体建设的对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
班集体是学生学习、工作、生活的单位 ,是学生培养素质、锻炼能力、形成良好风气的载体。高校实行学分制以来 ,教学组织形式的变化 ,对原有的班级形式产生了一定的影响 ,学生们的班级意识更趋淡化。在这种情况下 ,如何加强班集体建设 ,发挥班集体对学生成才的积极作用 ,成为摆在我们面前的新课题  相似文献   
48.
数学的人文精神及其数学教育价值   总被引:9,自引:0,他引:9  
数学对真理性、理性、主体性的不懈追求和持久关注,显示了对于人的一种人文关怀.数学人文精神的内涵具体体现在其理性求知、一种文化、数学思维品质’、普遍的思想方法和语言以及独特的审美价值上,数学作为连接自然科学与人文科学的纽带,在消除两种文化之间对峙、促进其融合方面具有不可替代的作用.以数学的人文精神为基础,数学教育的人文目标是:树立数学教育人文目标的新理念,消除对峙以促进融合,实现数学教育中人文主义和科学主义目标的结合.  相似文献   
49.
通过对湖北粮食生产及粮食科技发展现状的分析,阐明湖北在国家粮食安全保障中的地位。同时,从湖北粮食科技创新资源、农业科技创新投入机制、粮食科技创新需求等角度,指出开展粮食科技创新体系建设在保障粮食安全中的重要性,确定粮食科技创新体系建设的重点领域,最后给出建设粮食科技创新体系的几点建议,以期通过增加科技创新投入,加强创新队伍建设,促进产学研合作,开展产业化经营,为粮食生产提供源动力,从而确保国家粮食安全。  相似文献   
50.
目前,学校体育设施对外开放已经成为一种趋势.为客观分析学校体育设施对外开放水平,在构建学校体育设施对外开放水平综合评价体系的基础上,通过问卷调查、专家打分等方法,运用层次分析法(AHP)确定各评价指标的权重;运用多因子加权平均求和,得到学校体育设施对外开放水平综合评价值;再依据四级分类,构建学校体育设施对外开放水平的评价模型.该模型为相关部门正确判断学校体育设施对外开放条件优劣提供科学依据,对有序推进学校体育设施对外开放提供决策支持.  相似文献   
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