征稿启事     

成都体育学院期刊部 《成都体育学院学报》2015,(5):16-16

为庆祝《成都体育学院学报》创刊五十五周年,编辑部计划于2015年12月出版《成都体育学院学报创刊五十五周年纪念文集》,现向各位专家和作者征稿。
　　一、征稿对象
　　学报历届主编、副主编及编委;历年投稿专家和学者;兄弟单位和部门的同仁;关心学报发展的学者和读者等。
　　二、征稿体裁
　　题词、书画、笔谈、散文、论文等。
　　三、征稿指南
　　(一)纪念性的题词或书画。
　　(二)“我与成体学报”专栏,如投稿经历、审稿体会、编读交流等。
　　(三)成都体育学院优势学科回顾及未来展望。围绕优势学科“运动项目教学训练理论与实践”“运动损伤防治与健康促进”“体育史与体育文化传播”“西南民族传统体育”和“体育经济与产业”等方向进行征稿。  相似文献   

小学情知结合教育研究     

成都师范学校附属小学课题组 《中国教育学刊》2001,(2):55-57

学校教育要全面贯彻教育方针，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，必须把情与知在教育活动中有机地结合起来，否则会阻碍学生素质的全面发展，为此，我们开展了小学情知结合教育研究。 　　现将研究成果简介如下： 一关于情知结合教育的涵义 　　情知结合教育的“知”是指认知，即感知、记忆、想象、思维的心理因素和心理过程。“情”是指广义的情，即情意。这里既指需要、动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，又指感受—情绪—意志、性格的心理过程。情知结合教育就是从整体…  相似文献   

四川安岳岳阳镇菩萨湾摩崖造像调查简报     

四川大学考古学系  成都文物考古研究所  安岳县文物局 《家教指南》2016,(3):35-45

菩萨湾摩崖造像位于四川省安岳县岳阳镇新村,现存造像19龛,题材丰富,有千佛、西方净土变、千手观音、五十三佛、十方佛等,第5龛发现一则说明造龛原由的题记。依据造像题材、风格及题记等,造像分属唐宋、清至现代两个大的时段,唐宋时期造像数量较多。  相似文献   

中医药对原发性骨质疏松症的治疗现状简     

TheStatusofTraditionalChineseMedicineTherapyonPrimaryOsteoporosis杨蕾  李若愚YANGLei  LIRuo-yu 《四川体育科学》2014,(1):57-59

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四川省田径后备人才可持续发展研究简     

StudyontheSustainableDevelopmentofSichuanProvinceAthleticsReserveTalents陈小伟  黄海平  刘建  张利锋CHENXiao-wei  HUANGHai-ping  LIUJian  etal 《四川体育科学》2014,(1):91-94

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基于社会诉求数据的智慧应急体系研究     

李桂华  林思妍  四川大学公共管理学院  四川成都 《情报理论与实践》2022,45(5):123-132

[目的/意义]智慧应急需要数据驱动和情报赋能。社会诉求数据来源于公众意愿、观点和要求的表达,具备巨大潜在应急管理价值。[方法/过程]立足情报视角,采用多案例研究方法,从应急流程和应急支撑两个层面,剖析北京市、成都市、广州市3个案例城市在抗击新型冠状病毒肺炎疫情期间基于社会诉求数据的应急管理实践,探究开发社会诉求数据的情报价值运用于智慧应急管理的路径。[结果/结论]社会诉求数据经由一体化智慧采集、多层级智慧分析、全阶段智慧应用实现情报价值转化,该流程嵌入突发事件风险感知、风险评估、风险应对,由此情报流和业务流融合,实现了基于社会诉求数据的智慧应急。此外,多主体协同、大数据和智能技术主导的信息技术、多元制度为社会诉求数据智慧应急价值的实现提供支撑。案例城市基于社会诉求数据的智慧应急体系已初步形成,且构建了全主体参与、全过程治理的新型情报生产和应用模式,但社会诉求数据运用于智慧应急管理的情报资源观还有待进一步确立。  相似文献   

依形判数 就数论形     

王成都 《中学数学教学》1995,(Z1)

“依形判数”,“就数论形”就是几何问题代数化,代数问题几何化。“形”与“数”在解决问题时,各有优缺点,“形”具有直观性,“数”具有一般性。因此数形结合是两者优点的完善结合。中学数学中的解析几何就是这种思想的集中表现。几何概念可以用代数表示。几何目标可以通过代数表达。反之,给代数语言以几何解释,从而直观地掌握这些语言的意义。因此我们应努力将这种思想方法渗透到解决问题的过程中去。  相似文献   

一篇包藏祸心的反党黑文——批判梁效炮制的《杜甫的再评论》     

成都杜甫草堂文物保管处大批判组 《四川师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)

王张江姚“四人帮”的御用写作班子梁效,在一九七五年第二期《北京大学学报》上抛出了一篇题为《杜甫的再评论》(以下简称《再评论》)的黑文。“瞋目不见丘山”的梁效之流,为什么忽然以研究杜甫的“权威”自居,关心起对杜甫的评论了呢?难到仅仅是“冒充风雅”么?不!发思古之幽情,往往是为了现实。《再评论》一文,是为“四人帮”篡权复辟的政治目的服务的,是一篇包藏祸心的反党黑文。  相似文献   

反“天命论”的战斗诗篇——读刘禹锡《有獭吟》     

成都无缝钢管厂《刘禹锡诗选》编辑小组  四川师中文系《刘禹锡诗选》编辑小组 《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)

刘禹赐的《有獭吟》是一首战斗性很强的政治讽喻诗。它的锋芒直指孔孟之道的天命论。 这首诗成功地塑造了一个似乎很懂得“非礼勿动”的儒家教义,笃信天命,“意图生存,而太卑怯,结果就得死亡” (鲁迅:《北京通讯》) 的可怜虫形象。诗中针对大小戴《礼记》(《夏小正》、《月令》)、《逸周书》(《时训》)、《吕氏春秋》(《孟春纪》)和《淮南子》(《时则》、《主术》)等儒家典籍中关于“獭祭鱼”(獭用鱼祭天)的荒谬论调,生动而幽默地描写了一只水獭的丑态。这只水獭在得到肥美的鱼后,自认为是上天赏赐的,赶忙对天致祭,不敢擅自动用,在祭天的时候,渔翁趁机把獭砸死,  相似文献   

《成都市构建城乡教育一体化发展模式研究》的研究报告(撮要)   总被引：2，自引：0，他引：2  

全国教育科学"十五"规划FFBO课题成都子课题组 《成都教育学院学报》2006,20(7):1-18

大力推进城乡教育一体化是成都市全面建设小康社会的迫切需要,也是教育自身的改革和发展之必需。成都市有了构建城乡教育一体化发展模式的工作实践。以人为本的城乡教育一体化的理念体系、良性互动的城乡教育一体化的结构体系、面向市场的城乡教育一体化的控制体系、三位一体的城乡教育一体化的保障体系的“四大基本要素”使城乡教育一体化得以可持续发展。  相似文献