全文获取类型
| 收费全文 | 95篇 |
| 免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 59篇 |
| 科学研究 | 12篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 1篇 |
| 2011年 | 4篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 1篇 |
| 2008年 | 4篇 |
| 2006年 | 2篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1960年 | 2篇 |
排序方式： 共有98条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
成都教育学院构建创业型人才育人模式课题组 《成都教育学院学报》2002,16(7):9-15
文章提出了教育健康运行及其与社会协调发展的大因果链：以“需求与投入－投入与产出－产出与供给”三环为一链的基本内容，循环往复，以至于无穷，还运用改革开放以来，我国，特别是四川省教育改革和发展的实践经验，以及相应的教育科研成果，揭示了一旋中三环的内涵，并得出了相应的结构，从而阐释和论证了在理论与实践的结合上认识科学地掌握教育和把握教育的大因果链理论，对于落实“三个代表”的重要思想，摆脱就教育论教育的偏颇，掌握教育规律，推进教育改革和发展的重大意义。 相似文献
62.
成都五中语文教研组 《四川师范大学学报(社会科学版)》1978,(1)
精讲、多读和勤练，包含着“教”与“学”这一对矛盾的两个方面。精讲，是要求教师运用少而精、启发式的方法来教学的问题；多读和勤练，则是使学生把教师讲基础知 相似文献
63.
中学教师继续教育课程建设的思考与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
四川省成都教育学院中小学教师继续教育课程建设研究组 《中小学教师培训》2001,(9):3-7
课程建设是关系到中小学教师继续教育质量的一项基础工作，需要各层级、各方面的共同参与，在实施教育部《中小学教师继续教育工程方案》的过程中，我们按照《方案》提出的“课程建设要特别注重现实需要，力求关注长远发展，努力做到科学性、先进性与针对性、实效性相统一，统一性和灵活性相结合”的精神，主要从课程的设计与实施的层面介入教师继续教育的课程建设。这里对两年多的实践经验进行了初步的梳理和概括，希望今后在这个起点上再作新的探索。一、树立新的课程理念准确进行课程定位（一）指导思想中学教师继续教育的课程建设要以邓… 相似文献
64.
中国科学院成都文献情报中心信息科技战略情报团队 《中国教育网络》2018,(11):29-29
据TOP500网站近日报道指出,美罔国防部高级研究计划署（DARPA）在7月23至25日举行的首次电子复兴计划（Electronics Resurgence Initiative,ERI）峰会中向外界介绍了三维单芯片系统（Three Dimensional Monolithic System—Oil—a—Chip,3DSoC）和新颖计算基础需求（Foundations Required for Novel Compute,FRANC）这两大项目,3D SoC和FRANC项目获电子复兴计划资助,旨在开发可突破摩尔定律限制的计算机芯片,从而实现更高效的计算系统。 相似文献
65.
66.
“以基础教育课程改革为核心内容的校本教师培训研究”实施方案 总被引：1，自引：0，他引：1
成都教育学院总课题组 《成都教育学院学报》2003,17(1):9-15
文章认为我国基础教育课程改革中校本教师培训占有重要地位，但当前的校本教师培训必须适应基础教育课程改革的需要，在运作机制，具体目标、内容确定上与课程改革紧密结合；处理好与其它教师培训形式的关系，才能有机地、系统地完成以基础教育课程改革为核心内容的校本教师培训。 相似文献
67.
成都教育学院总课题组 《成都教育学院学报》2003,17(1):3-8,23
基础教育课程改革师资培训的目标：为以研究促进为实施新课程提供师资保证；使课程操作实施实用化；在明确新课程体系基本思想基础上开发出通识性培训教材；实施学科研究，开发学性培训教材；构建有效的新课程师资培训体系；对新课程的师资适应性作初步评估，为有关部门制定政策与相关措施提供参考，为条件相近、情况相似地区提供可资借鉴的经验。 相似文献
68.
本文从六个方面简要介绍了成都分院整合院属成都地区各单位力量,发挥整体综合优势,积极面向国家战略和地方科技需要,推进科技资源共享的机制和方法. 相似文献
69.
2010年3月18日,美国克雷数学研究所郑重宣布:由于格里戈里.佩雷尔曼成功破解困扰人类近百年的著名难题"庞加莱猜想",他将荣获奖金高达100万美元的"千禧年数学大奖"。佩雷尔曼于1966年6月13日出生 相似文献
70.
成都医学院"三下乡"新型农村合作医疗调查研究课题组 《内江科技》2008,29(4):29-30
本文通过实地调研,以四川某县为例分析了目前四川省某县新型农村合作医疗制度实施的基本情况和存在的问题,认为农村合作医疗制度的推行确实减轻了农民的看病负担,但目前在宣传方式、资金筹集渠道、资金收入管理办法、报销方式、受益比例设置和定点医疗机构服务能力等方面还存在一定的问题,提出了如何完善新型农村合作医疗的建议。 相似文献