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71.
中学化学与辩证唯物主义教育戴健自然科学的一切成果都是对自然界的客观的、辩证的反映。在化学这门基础自然科学中,充满了辩证唯物主义的观点,有许多对学生进行辩证唯物主义教育的素材。学生通过学习包括化学在内的科学文化知识来认识客观世界,发展认识能力,逐步形成...  相似文献   
72.
晚明吴越风俗与戏剧活动   总被引:1,自引:0,他引:1  
晚明吴越地区的戏剧演出与戏曲创作一样 ,都因文人的参与而呈现出繁盛景象。这一地区的市民文人 ,在民俗节日的娱乐活动中展开戏剧传播 ,扩大了戏剧的影响。他们面向民众组织戏剧演出 ,展示艺术才情 ,影响戏曲的创作、表演和欣赏 ,进而使文人戏剧成为风俗娱乐的重要组成部分  相似文献   
73.
创新是对未知的探索和求解。中学时期是学生创造性思维能力培养和形成的关键时国,作为历史教师要不断转变观念,更新教学方法,调动学生学习历史的积极性,从而培养学生的创新能力。  相似文献   
74.
大山里有一条小溪和一条河流。骄傲的河流看不起小溪,常常奚落它。“你的水多得过我吗?”河流傲慢地问。“多不过,河流大哥。”谦虚的小溪回答。“我就知道你多不过,懦弱的东西!”河流说,带着更加轻蔑的口气。“我的水确实多不过你,但并不是懦弱。”小溪争辩,“我们生来就是给人们洗东西的,并不是互相比较谁的水多。说到洗东西,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”河流恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会干涸,我却永远留在这里,什么也不怕。”“你何必这样呢?”小溪说,“我们还是和睦相处吧。”“和你在一起,我感到…  相似文献   
75.
高校课程思政教学团队建构探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
戴健 《江苏高教》2020,(12):100-103
  相似文献   
76.
批判性思维作为人才培养的方式,与研究性教学所倡导的理念一致,而且更深层次地解决了"如何才能做到"的问题。将批判性思维的理念和方法落实在教学实践中,可以通过论文研读、演讲与辩论、小组合作解决问题、论文写作等方面的训练来实现。而这些措施又可以在学习的全程指导、方法的传授上产生积极影响,进而提升学生的竞争力。  相似文献   
77.
为了大面积提高物理教学质量,近几年,我进行了"以物理实验为基础讨论式教学"的教改实验,取得了明显效果. 一、正确处理"教"与"学"的关系,以"不学不会"教育思想指导教学改革 "教"与"学"是辩证统一的关系.从"教"的角度研究教学,教是矛盾的主要方面,教师应起主导作用."名师出高徒"就是这个道理.从"学"的角度,即从教育的目的是要培养一代新人来研究教学,学生是教学的主体,"不学不会"充分体现了学生的主体地位.  相似文献   
78.
坚持以社会主义核心价值体系引领高校德育工作,关键是要结合自身实际和特色,解决好教育的载体和途径问题.本文就体育院校依托自身优势开展社会主义核心价值体系教育进行了分析,提出了大力宣传2008年北京奥运会、弘扬中华体育精神、开展体育项目育人的载体和途径;提出以体育铸魂、以实践立德、以文化养质为工作思路,开展理想信念教育、民族精神教育和思想道德教育的具体举措.  相似文献   
79.
陈怡  戴健 《体育科研》2006,27(3):23-25
以F1上海站比赛为案例,采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,从大学生志愿者的培训工作入手,分析市场化过程中大型体育赛事志愿者培训工作的现状及存在的问题,并就培训工作的完善对策进行了初步探讨。  相似文献   
80.
运用专家访谈、问卷调查等研究方法,对影响江、浙、沪地区竞技体育后备人才培养的主要因素进行分析。结果表明,管理体制、训练科学化水平、训练投入、运动员学习与出路等,是制约江、浙、沪地区高水平竞技体育后备人才培养的主要因素。  相似文献   
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