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11.
文章基于江苏教育现代化进程这一视角,分析了高职实训基地建设中存在着的"实训资源不足与现有实训资源利用率不高"问题,根据教育学、管理学和企业生产模式变革等理念,梳理出实训项目资源要素是关键要素,提出了实训基地"KR-POOL"模式并研究了实现方法与路径。 相似文献
12.
继续教育是学校服务社会的重要组成部分,继续教育服务体系的建设要在明确内涵的基础上,认真分析社会需求,以技术研发为导向,通过整合资源,创新服务机制,培养和提升学校继续教育的服务能力。 相似文献
13.
目前一些高职院校正在着手建立突出职业能力培养的课程标准;也有一些院校正在进行基于工作过程系统化课程开发的试点。这是当前课程建设中的两个热点问题。文章以学校课程建设为视角,从课程开发和学校管理两方面进行分析与讨论,阐述作者的观点。 相似文献
14.
15.
高职学生思想状况及教育对策的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高职学生的思想状况总体是积极向上的,但也存在一些不容忽视的问题,应引起高校各级领导和有关部门的高度重视,采取切实有力的措施,加强和改进高校德育教育工作,培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义现代化建设接班人。 相似文献
16.
高职教育与无锡区域经济发展关系研究 总被引：5，自引：0，他引：5
为地方经济建设和社会发展需要培养高素质技术应用型人才是高职教育的主要职责。高等职业教育应该直接为区域经济服务,相应地,区域经济中的产业结构、技术结构是高职教育专业设置、调整、改革、发展的主要依据。因此,高职教育专业结构的调整与提升必须从区域产业结构的大局出发,既要考虑办学的超前性,又要考虑区域产业结构的特点;既要服从区域经济发展水平的要求,又要通过自身结构的优化,更好地服务于区域经济的发展。然而,在具体的操作层面,高等职业院校的办学方向和专业设置怎样才能和区域经济结构特点和发展方向实现前进过程中的良性互动… 相似文献
17.
高职院校走产学研结合的发展道路是高职教育的属性所决定的.产学研结合是由两类相互独立的社会实体实施的,它们具有各自独立的法人地位、目标、任务和利益.产业经济学原理表明,技术和人才是构成两类实体要素的重叠和交叉,是学校与企业之间联结的纽带.从学校层面上分析,校企合作的研究与实践是一个十分重要的课题. 相似文献
18.
本文结合教育科研工作实际,着重论述了加强教育科研工作的必要性和教育科研的先导作用,分析了当前作好教育科研工作的诸多方面,阐述了如何开展好教育科研工作的几点思考,并对加强教育科研工作的具体措施进行了有益探讨。 相似文献
19.
高职工科教学模式的多样化 总被引：8，自引：0，他引：8
根据高职工科院校的教学实践,对教学模式的结构、特点和功能等方面进行了探讨与归纳;对九种教学模式的教学思想和教学过程作了简析,旨在为高职工科专业教师在转变教学思想、提高教学质量等方面拓展思路、提供借鉴。 相似文献
20.
对高职院校开展“产学研结合”教育的再认识 总被引：2，自引：0，他引：2
针对最近几年高职教育界在“产学研结合”教育问题讨论过程中的一些不同看法，首先从概念上澄清“产学研结合”三个层次的不同涵义。在此基础上提出高等职业院校“产学研结合”教育应该既抓外向的以产业链为基础的生产、教育和科研部门的合作，也要抓高职院校内部的产学研结合；既要抓人才培养的产学研结合；也要抓双师型师资队伍建设的产学研结合．并对产学研结合的制度保障提出了建议。 相似文献