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新课程理念下的高职院校思想政治课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程理念给传统的政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念的指导下解决传统政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标,是本文所要探讨的. 相似文献
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２１世纪是一个充满活力与创造的新世纪 ,唯有具备２１世纪所需的特殊素质的人才 ,才能在竞争大潮中立于不败之地。江泽民同志一再强调“创新是一个民族的灵魂”。一个民族如果不能创新 ,不去创新 ,就难以发展 ,难以立于世界民族之林。语文教学根本的一条就是培养学生的创造能力。创造能力是创造的最高层次 ,具有综合的智能结构。其中最主要的因素是敏锐的观察 ,丰富的想象和创造性思维。这些因素以不同方式进行组合 ,形成创造性的智能结构 ,促使创造活动顺利进行。语文与创造思维有直接联系 ,主要表现在它的形象思维方式能使学生调动自身的… 相似文献
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对小型图书馆、资料室的现状透析戴红（沈阳市文化艺术研究所）时下，举步维艰在图书馆界已成为许多人的一种共识。尤其对小型图书、资料室情况尤甚。本文针对小型图书、资料室的现状进行透视分析。一、导致小型图书、资料室举步７Ｂ难的原因（Ｏ小型图书、资料室规模小，... 相似文献
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“《阿房宫赋》中“燕赵之收藏,韩魏之经营……亦不甚惜。”这句话在人教版中没有加注释,不知道是编者觉得太简单还是说法太多不方便加注释。但不管怎样,这样一句有疑义的话,加注释,以便于学生理解是很有必要的。但刘允声等人编的《古诗文译注》“一旦不能有,输来其间……亦不甚惜”译为：（可是）一旦（国家灭亡）不能享有,（就都被秦人）运到阿房官里去了。（泰国人）把宝鼎看作铁铛,把美玉看作顽石,把金子看作土块,把珍珠看作珠砾,扔得到处都是,秦国人看着这些东西（被糟蹋）,也不是很珍惜。但笔者认为,这还有待商榷,就此谈谈看法。 相似文献
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王林旭,中央民族大学副校长、教授。1959年生,1980～1982年就读于潍坊教育学院艺术系,1989年获中央民族学院硕士学位。1994年至今任中央民族大学教授、副校长,东方文化研究院院长。1990年赴日本研学,1995～1998年赴美国加州圣何塞州立大学作访问学者、客座教授。曾任第九届、第十届全国政协委员,第十一届全国政协常委。 相似文献
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戴红 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):114-114
如何提高初中英语写作讲评课的效率,从而提高英语书面表达能力,已经成为摆在我们英语教师面前的一个重要课题。因此,笔者对于有效作文评讲课模式做的一些探究。 相似文献
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对孩子拿家里钱的行为,家长轻易不要用“偷”这个字,这样对孩子心理压力小些,有利于教育。
首先,家长发现问题后,不要怒不可遏,连打带骂,要尽量控制自己的情绪。把孩子叫来,坐下来认真交谈。让孩子谈是怎样想的,花钱买了什么东西,怎么处理的。 相似文献
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作为我国第一位在高等学府任职的盲人教授,为了达到完美的教学效果,她克服了常人难以想像的困难。她创意的“三V”教学法使学生在Verbal（词汇）、Voice（声音）和Vision（形象）三方面获益匪浅。熟练地操作、漂亮的板书、纯正的英文……让人无法相信,这一切的一切都出自一位盲人!杨佳说自己从未觉得与其他人有什么不同,站在讲台上,你就是一个老师。一个人以何种方式获取知识并不重要,重要的是如何运用所学知识服务社会。” 相似文献