国外EMBA教育八则     

董雪君  房欲飞 《世界教育信息》2003,(1):48-49

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实行科学管理,提高教育质量     

房国光 《教育导刊》1995,(Z2)

广州113中学是1978年创办的一所完全中学.为了尽快跨进市先进学校的行列,我们用“自信自强,奋力拼搏,开拓进取,力争上游”的精神鼓励全体师生,用“严教、勤学、求实、进取”的校训建设校风.团结全较教职工,坚持正确的办学方向,深入开展教育综合改革,想方设法改善教学条件,加强德育系统管理,狠抓教学质量,全面提高学生整体素质,教育教学质量得到稳步提高,办学水平跃上了新台阶,从而形成了“狠抓基础,提高素质,低进高出”的办学特色、校风建设卓有成效,学生违法犯罪率连续四年为零,高中毕业班工作进入了广州市先进行列.在省、市举行的各种学科、科技、艺术、体育等方面的各种竞赛中,我校学生也取得优异成绩.91～93学年获市以上等级奖的共有79人次,学校也多次受到上级嘉奖.在91年全省义务教育大检查中,我校被评为优秀,还先后被评为“广东省振兴中华读书活动先进集体”、“广州市电化教育优秀学校”、“广州市爱国卫生运动先进单位”、“广州市先进学生会”、“天河区先进学校”、“天河区先进党支部”、“天河区文明单位”、“天河区先进职工之家”、“天河区先进团委”.国家教委副主任邹时炎来我校视察时,赞许地说:“113中学这所处于城乡交界地的学校,管理得很不错,能创出这样的经验,对全国面上的学校  相似文献   

广西中学信息技术教育课程存在的问题与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄灵敏 《广西教育学院学报》2003,(1):33-36

本通过一系列的调查数据，对中学信息技术教育课程的开展和存在的问题进行了探讨，并指出解决这些问题的可行性方法，为今后本课程的建设提供了相关的依据。  相似文献   

理解常见文言虚词在文中的用法     

房福建 《中学生阅读(高中版)》2007,(8)

2007年的《考试大纲》对学生文言知识的要求,明确表述为"理解常见文言虚词在文中的意义与用法"。"理解"是指根据上下文的语境确定虚词的意义与用法的能力。"常见文言虚词"一般指大纲规定的18个,即:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。"文中的意义与用法"是相对于词典中的解释而言的,指在具  相似文献   

尝雨记     

房立文 《小溪流(作文画刊)》2007,(9)

今天早早的我便起了床,打着雨伞,顶着寒风来到了姥姥家。刚到门口,我便看见妹妹坐在阳台上向我挥手,脸上露出灿烂的笑容。而我却怎么也打不起精神来,因为今天的天气实在是糟糕透顶。到了姥姥家后,妹妹便挽着我和老姐带她出去玩。我没有吭声,只是用手指了指窗外,妹妹看见后便屁颠屁颠跑了过去。  相似文献   

浅谈初中生物实验的设计和优化     

房中州 《当代教育论坛》2011,(36)

生物学是一门以实验为基础的自然学科,生物实验能培养学生实事求是、严谨求实的科学态度,帮助学生掌握科学方法,激发学生的创新思维,培养学生的创新能力;同时,通过实验还可以增强学生的自信心,磨炼学生从失败中总结,在困境中奋起的意志品德.  相似文献   

A Survey of Current Teacher-student Relationship in College English Teaching     

贡灵敏 《读与写:教育教学刊》2011,(5):13-14

The reform of English teaching has become a hot topic recently.This article is going to discuss the role of one of the affective factors-teacher-student relationship in English teaching.Two questionnaires are designed in order to find out the current relationship between English teachers and students in college English classes and the imperfect relationship is revealed by the analysis.Then several suggestions about how to establish the new equal and harmonious teacher-student relationship are presented.  相似文献   

基础教育信息化资源开发与应用的有效性研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

房雨林 《电化教育研究》2006,(9)

优质教育教学资源的匮乏及效用低下已成为基础教育信息化发展的“瓶颈,”如何加强数字化教育教学资源的建设与有效应用是当前教育信息化深入发展中的重要问题。本文结合广东省电化教育馆承担的教育部“十五”重点课题“基础教育信息化资源开发应用的有效性研究,”采用信息生态的观点,从核心目标、研究内容框架、重点策略等几个方面介绍了广东省“以应用促建设,以科研促发展”的基础教育信息化资源建设与应用推进战略。  相似文献   

我国社会记忆构建研究综述     

陈忻  房小可  孙鸣蕾 《兰台世界》2021,(1):46-50,45

社会记忆是人类社会发展的重要组成部分,档案作为人类社会发展的记录,也是社会记忆的载体.从社会记忆构建理论、方法及应用三个方面全面剖析当前社会记忆构建的研究聚焦点,对我国社会记忆构建方面的文献进行计量分析和内容分析,为后续研究提供参考.  相似文献   

为习作中配角语言的描写支招     

金灵敏 《小学语文教学》2022,(36):19-21

<正>写人的作文,是小学生常练的作文类型。这类作文,可有许多人物,其中主角是重要的人物,而配角也有其重要性。主角不方便“出面”的或难以表达的,由配角“出马”,以突显主角的地位和作用。正所谓“鲜花”还需“绿叶”配,“大人物”离不开“小人物,“主角”不能没有“配角”。学生大多知道,写作文要让“故事中的人开口说话”,却不太明白怎样取舍主角与配角的对话,如何巧妙运用“直接说话句和间接说话句”等方式来描写人物语言。这是常见的问题。这问题,需要解决,也容易解决。  相似文献