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991.
992.
993.
高一力学中有关运动、力、功、能量等概念和规律,以及力学的物理思想与物理方法,是后续热学、电学、光学学习的必要基础。学生在高一打下的物理基础将影响其整个高中阶段的物理学习。但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。怎样才能使他们走出困境,提高学习成绩?本文从四个方面对这个问题进行探讨。 相似文献
994.
3月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)结束征求意见,各个渠道征集的意见和建议,总量累计252万多条。据悉,规划纲要工作小组办公室正在对这些意见建 相似文献
995.
方兴起 《新乡教育学院学报》2010,23(2)
克鲁格曼既不是老凯恩斯主义者,也不是新凯恩斯主义者,而是属于"凯恩斯经济学的回归派".就整体而言,同凯恩斯经济学一样,克鲁格曼的理论体系具有二重性质,即它是一个正确与谬误、科学探讨与诡辩献媚的混合体.克鲁格曼在和平发展的中国与霸权衰落的美国间的利益冲突中,是站在美国一边的,即使这种行为与他的理论相矛盾也在所不惜.将2008年的诺贝尔经济学奖授予当今的非主流经济学家克鲁格曼,在客观上预示着西方主流经济学与非主流经济学的易位,即国家干预理论将取代市场原教旨主义理论. 相似文献
996.
方宇通 《宁波广播电视大学学报》2010,8(1):62-65
20世纪90年代以来,随着中国高等教育办学规模扩大,教育质量问题越来越成为社会普遍关注的热点。在高等教育大众化阶段,高等教育作为一种教育服务逐渐被理论和实务界所接受,教育市场化观念在WTO框架下得到进一步强化.本文回顾近30多年来国外高等教育服务质量研究的现状,以期给国内高等教育服务质量的研究提供些许借鉴。 相似文献
997.
998.
依利加雷对“弑父”与“弑母”的传说作了新的解读,使我们看到了两个传说更深一层的含义。依利加雷式解读的意义体现在它揭示了精神分析理论是父权制的产物,并为建构女性谱系提供了理论依据。 相似文献
999.
《数学课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。数学教育要面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同人在数学上得到不同的发展。”可见,在数学教学活动中,我们必须让学生真正成为数学学习的主人。因此,教师在教学中应积极创设问题情境,让学生通过动手操作、自己探索与合作交流等方式主动地参与到获得知识的过程中,从而使学生获得发展。而传统的的学习方式则把学习建立在学生的客体性、受动性和依赖性的一面上,从而导致学生的主体性、能动性和独立性的不断销蚀。下面我就结合本人的教学实践,谈几点体会。 相似文献
1000.
大学“语言学概论”课程问题和对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在"汉语言文学"专业等"语言文学"类型专业的基础课程中,跟"文学概论"对比,"语言学概论"没有得到重视,课时少,教师队伍弱,普遍没有单独的教研室。必须加大语言学概论课程和教学队伍的建设力度,才能提高国民语言理论素养。 相似文献