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81.
82.
方敏 《四川体育科学》2002,(1):20-20,32
探讨神经类型与急性损伤的关系,为教学、训练以及运动员选材提供依据。采用80.8神经量表和运动损伤调查表,对256名体育专业大学生进行测试。结果显示稳定型、中间型、弱型的大学生有着更高的损伤率,男、女生的急性损伤率在灵活、易扰、中间类型上存在差异。  相似文献   
83.
班主任谈话是学校德育教育中最常用的教育方式。班主任不仅与学生交往频繁,最能敏锐地把握学生的思想、心理脉搏,而且是整合学校、家庭、社区多方教育资源的最佳人选。心理辅导是学生管理和学校心理健康教育急需开展的服务项目,旨在通过辅导老师与学生的交谈,提高学生心理素质,促进学生个性全面、和谐的发展。  相似文献   
84.
年轻的你我为了各自 的梦想,守在各自的 窗口,期待着从缝隙中射进一缕阳光, 我曾问花朵:“你感受到青春的气息了吗?” 我曾问流水:“你为青春喝彩过吗?” 它们悄然无声,笑而不答。 我开始问大山,问小鸟,问森林……我问遍世  相似文献   
85.
文章介绍了国外无机化学教材Chemistry-the Central Science的主要章节内容,总结了其内容体系、特色专栏、插图版面等特点,它对我国双语教学有很大的指导意义,结合南京师范大学无机化学双语教学实践经验,教学中应优化教学内容,启发创新思维,可进行中英文教材的比较,可引用原版教材的图片素材.  相似文献   
86.
师:猜谜游戏不仅有趣,而且能使我们变得越来越聪明。你们想怎么玩这个游戏?生:我们可以向别的组发起挑战。生:老师,你出谜面,我们猜。生:可以两个组进行比赛,老师出谜面,我们在老师的耳朵边悄悄地说谜底,看哪个组猜得对。生:可每个组派一名代表进行猜谜比赛。  相似文献   
87.
对话教学能有效提升学生的阅读品质,提高教学效果。在阅读教学中,教师要根据教学内容的需要,采取适当的方式,引导学生与文本展开对话。在品读句子中展开对话;在咀嚼关键中展开对话;在合理拓展中展开对话。  相似文献   
88.
“五位一体”是金华职业技术学院的办学特色.本文结合学校科研工作实际,从校企合作导向下的科研工作管理新机制的形成,教师解决经济活动中实际问题能力的提高,校内学科性公司的产生和发展,学科建设工作的发展及纵向课题立项的促进等方面阐述了校企合作对学校科研水平的提升.  相似文献   
89.
方敏 《教育与职业》2007,(14):169-170
本文通过对职业动态变化和职业教育稳定性特性的分析,提出解决职业动态变化和职业教育稳定性冲突的途径,以促使现代职业教育能满足职业动态变化的需求.  相似文献   
90.
在分析21世纪网络环境下各种信息污染形式的基础上,阐述了目前对网络信息污染的控制手段,并对今后网络信息污染的控制提出了建议。  相似文献   
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